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三大改造的内容和意义,简述三大改造的内容

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  少林武(wǔ)术学校教的武术实用吗?相信有很多家长(zhǎng)或者学生都会有这(zhè)样的疑(yí)问(wèn)。

  不管(guǎn)武术(shù)功底如何深厚,如果(guǒ)脱离了社(shè)会对人才(cái)的(de)需(xū)求,也(yě)是一种人才的浪费(fèi),耽误孩子的(de)青春与成长。

  所(suǒ)以(yǐ)学习武术最关(guān)键的还是实(shí)用性。

  嵩山(shān)少林寺武(wǔ)校开(kāi)设(shè)有从幼儿班到高中(中专)的课程,武校以“以武术为特色,重视(shì)文化教(jiào)学”为办学理念(niàn),以“素质教育 武术武德教育 心理(lǐ)健康教育 、养成教育 、道德法制教育 、感恩(ēn)励志(zhì)教育 、亲情教育、赏识教(jiào)育、纪(jì)律教育、换位教育 、挫(cuò)折教育 、文(wén)化课补习,特色教育” 的(de)办学方向。

  文化课课程按照(zhào)河南省教(jiào)学大(dà)概开设,并(bìng)严格按照大纲进度进行,严格进行(xíng)教学管理(lǐ),保证(zhèng)教学质量(liàng)。

  学校文(wén)化成绩(jì)在同类的武(wǔ)术学校中排名前列,在全国高考中都(dōu)可报考各大(dà)高(gāo)等院校。

  嵩山少林(lín)寺武(wǔ)校让孩子(zi)们在(zài)文武教育中轻(qīng)松快乐的体验(yàn)中去(qù)感悟(wù),去发现自身的优点和(hé)不(bù)足,激发(fā)个人内在(zài)的(de)强大(dà)的潜能,引(yǐn)导他们改变(biàn)生活学习中(zhōng)的不良(liáng)习惯,培养学习兴(xīng)趣,增强自信心,磨练(liàn)意志、完(wán)善心智(zhì)。

  从(cóng)而全方位(wèi)提(tí)升(shēng)自我、完善自我、超越自我,运用军事(shì)训练(liàn),生活体验,心理辅导,沟(gōu)通互动,换(huàn)位思考(kǎo),兴趣塑造(zào),潜能拓展,文化补习(xí)等课程(chéng)充分解决(jué)孩子自身问(wèn)题,找到学习(xí)方法,提高学习兴趣,从而实现“人要我学好”到“我要(yào)我做好”的自主性转变。

  办(bàn)学目标:让每一个孩子找(zhǎo)到自己的目标不再(zài)迷茫, 不再(zài)困(kùn)惑,不(bù)再堕落,树立正(zhèng)确(què)的(de)人生(shēng)价值目标(biāo),做到自理(lǐ),自立,自信(xìn),自强。

  温馨关(guān)爱与(yǔ)强化训练相结合(hé)关注每一个孩子独特的心理特质,通过(guò)“一(yī)对(duì)一”的心理(lǐ)辅导,磨练意志,形成良(liáng)好习(xí)惯(guàn)。

  河(hé)南少林(lín)寺武校毕业(yè)出(chū)路:经过培(péi)训学习期(qī)满,达(dá)到相应的(de)毕业(yè)水平,经考(kǎo)核(hé)合格后,有教(jiào)育(yù)局、体(tǐ)育局颁发相应的文化(huà)课、武术课学(xué)业结(jié)业证书,学历证书;

  全国通(tōng)用。

  并100%安排、推荐(jiàn)工作:1、参加国内、外,省内(nèi)、外竞技武术比(bǐ)赛项目;

  2、加入少林寺武(wǔ)僧表演团在国内、国外巡回演出;

  3、向北京、天津(jīn)、郑(zhèng)州、武汉等(děng)各大体育院校(xiào)输送优(yōu)秀专业武术教练人才;

  4、为公安警(jǐng)校(xiào)、武(wǔ)警(jǐng)军校(xiào)、特(tè)警部(bù)队(duì)定向(xiàng)培养高(gāo)级人才;

  5、向影视(shì)公司、电影学院及中外影视界推(tuī)荐(jiàn)功夫特技演员;

  6、学成后,可回家办学者,我们派同门(mén)弟子随同(tóng)并(bìng)大力扶持(chí);

   少林(lín)寺文武学院招(zhāo)生负责人:安(ān)老师(shī)本人(rén)为(wèi)少林寺(sì)文武学院招生负责人,从(cóng)事招生计划六年(nián)的时间,如释小龙(lóng),释行宇等都为本人介绍,经验丰富,给我们一次机会,还你孩子你个美好的(de)未来,相信这样将会(huì)影响您孩子的一生。

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