开学报道还是报到，开学报道和开(kāi)学报到的区别是(shì)开学是用(yòng)“报到(dào)”的。

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开学报道还是报到，开学报(bào)道(dào)和开学报到(dào)的区别

　　因为“报道”是利(lì)用某种工具对某事或物进(jìn)行(xíng)解释(shì)说明，使人们清(qīng)晰了解。

　　“报到”通常指的(de)是参加会议的人(rén)到达会场办理(lǐ)的手续(xù)，或者告知自己到(dào)了(le)，因(yīn)此开学(xué)用“报到(dào)”比较合适。

　　报(bào)道和报(bào)到的区(qū)别有：意思不(bù)同、使用(yòng)场合不(bù)同、两(liǎng)者(zhě)词性不同、近(jìn)义词不同。

　　一、意(yì)思(sī)不同。

　　1、报道：用(yòng)书面或广播、电视形式(shì)发(fā)表的(de)新闻(wén)稿。

　　例句(jù)：新闻报道必须真实(shí)，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告自己(jǐ)已经来到。

　　例句(jù)：新生报到意思对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么说准备(bèi)在这个学(xué)校上学的学生来报(bào)到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报(bào)道：报道是(shì)向人群、向社会通报情况，其内容广泛受体较众，影响较大(dà)，知(zhī)晓率较高。

　　例句(jù)：报刊上(shàng)常(cháng)有(yǒu)不明飞行物的(de)报道，我对(duì)这件(jiàn)事半信(xìn)半疑。

　　2、报到：报到是(shì)向某(mǒu)个人或某个单位报(bào)告(gào)你已到达指定现场，内容是(shì)单一的，相对来说，其范围(wéi)和(hé)影响都比(bǐ)较(jiào)小(xiǎo)。

　　例句：我当初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同(tóng)。

　　1、报(b对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么ào)道：有多种词性，可(kě)以作(zuò)为动词、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　例句：对社会上的(de)丑恶现象(xiàng)，新闻报道给予了有力的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为动词(cí)，语境单(dān)一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难以表(biǎo)现出(chū)更加恭敬和得意(yì)的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义词(cí)可以(yǐ)同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻(wén)报道后，脑子里第一反应就是我要听到你的声(shēng)音，让我(wǒ)知道(dào)现在的(de)你(nǐ)安然(rán)无恙(yàng)。

　　2、报到(dào)：而报(bào)到(dào)没有近(jìn)义词。

　　例句(jù)：到展览(lǎn)会(huì)参观的人都必(bì)须先到总服务台报到。

开学是报道还(hái)是报到 二者(zhě)的(de)区别

　　 开学报到。

　　报道(dào)和报到(dào)两者(zhě)意思不同(tóng)、词性不同(tóng)、近义词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道(dào)还(hái)是报到的不同

　　 1、两者(zhě)意对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么思不(bù)同

　　 报道：利(lì)用某种工具对某事或物(wù)进行(xíng)解释说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的是参加会议的人到达会(huì)场办理的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报(bào)道有多种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　而(ér)报(bào)到(dào)只作为(wèi)动词(cí)，语境单一(yī)。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报道的近(jìn)义词可(kě)以(yǐ)同报导，均是指对(duì)新闻等的报告传(chuán)播(bō)。

　　而报到没有近义词(cí)。

学生(shēng)报到是什么意思

　　 “学生报到”的意陆(lù)喊缺思是学生去新学校办的手续，告知自己到(dào)了。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语成(chéng)语，向组织报告自己已经来到：新生今(jīn)天开始。

　　出(chū)自宋(sòng) 文莹(yíng) 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书(shū)，会早辩岁大热，特渗虚许(xǔ)公(赵普)纔午(wǔ)归(guī)第，遂为永(yǒng)制。

　　”

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