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日本男生姓名大全霸气,日本男生的姓名 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读(dú)训读的解释(shì)是(shì)什么,音读训读的解(jiě)释是问什么是音读日本男生姓名大全霸气,日本男生的姓名?什(shén)么是训读?答简单来(lái)说,每个汉(hàn)字一般都会(huì)有两种读法,一种叫(jiào)做(zuò)“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释是什(shén)么,音读训(xùn)读的解释(shì)以及音读训读(dú)的(de)解释是什么,音读训(xùn)读的解(jiě)释和(hé)意(yì)思,音(yīn)读(dú)训读的解释(shì),音(yīn)读训读(dú)对照表,音(yīn)读和训读是什么意(yì)思等(děng)问题,小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知(zhī)识:

音读训读的解释是什么(me),音读训读的解释

  问(wèn)什么是音读?什么是训读(dú)?答简单来说,每个(gè)汉(hàn)字一般(bān)都会有两种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照这个汉字从中国传入(rù)日(rì)本的时候的读音

  来(lái)发音。

  根据汉字传(chuán)入的(de)时代和来源(yuán)地的(de)不同,大致可以分为“唐音(yīn)”。

  “宋音”和(hé)“吴(wú)音”等几种。

  但(dàn)是,这些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同一汉字

  的发音已经有(yǒu)所不同了。

  “音读”的词汇多是(shì)汉语的固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按(àn)照(zhào)日(rì)本固有的语言

  来读这个汉字时的读法。

  “训(xùn)读(dú)”的(de)词汇多是(shì)表达日本固有事物的固有词汇等(děng)。

  有不少(shǎo)汉字(zì)具有两

  种以上的“音(yīn)读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

  例音读:青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么意(yì)思(sī)?

  训读(日语(yǔ):训(xùn)読み/くんよみ),是日(rì)文所用汉字(zì)的(de)一种(zhǒng)发音方式,是使(shǐ)用该等汉字(zì)之日本固有(yǒu)同(tóng)义语汇的读(dú)音。

  所以训读只借用汉字的形和义,不(bù)采用汉(hàn)语的音。

  音(yīn)读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字(zì)在日语中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的译音读出来,叫(jiào)音读同一个汉字(zì)在日语中可(kě)能(néng)有(yǒu)不止(zhǐ)一种读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋(suí)唐、宋等)吸收了当时汉字的发(fā)音。

  每个汉字一般(bān)都(dōu)会(huì)有两(liǎng)种读(dú)法(fǎ),一种叫做“音友(yǒu)慎(shèn)春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

  日语和韩语中的(de)训读(dú)

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(训読)是以日(rì)语固有的发音(yīn)来(lái)读出汉字,与(yǔ)该汉字本身的好耐(nài)字音(yīn)(吴音、汉音(yīn)、唐音等(děng))有很大的不同。

  例:“金”训读(dú)为“かね”(kane),是(shì)和(hé)语固有(yǒu)之(zhī)说法(fǎ),与(yǔ)字音“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩语

  一(yī)般认为现(xiàn)代(dài)“韩(hán)语不存在训读(dú)”。

  但近代以前曾有乡札、吏读(dú)、口(kǒu)诀等类似日本(běn)万叶假名的标记(jì)法存在,充分利日本男生姓名大全霸气,日本男生的姓名(lì)用(yòng)这些汉字的训读。

  使用类似于和训(xùn)(日本的训读)的韩训。

  对某些的汉字,这意(yì)味着相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

  现(xiàn)如今除了在语言(yán)学(xué)与语源论等(děng)进行讨论以外,日常言语已(yǐ)经不再使用。

  但是(shì)“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读(dú)作“”的情况下(xià)意思(sī)为(wèi)“生铁”,“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不(bù)使用本来的意思,这类(lèi)的韩语类似于日文的“国(guó)训”。

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