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全(quán)因素(sù)速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过(guò)，因为全因素(sù)也可(kě)以理解成(chéng)写(xiě)实的意思，但是(shì)速写本身讲究快速记(jì)录，怎么(me)会写实(shí)呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你的意思(sī)应该(gāi)是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可能是(shì)我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻(wén)啦。

什么是(shì)全因素(sù)素(sù)描

　　全因素(sù)素描(miáo)是相对结构素描来(lái)讲的，一般结构(gòu)素描是不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文艺(yì)复兴的达(dá)芬奇，虽然画(huà)面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构(gòu)入手来表(biǎo)现的，更突出的(de)还有(yǒu)丢勒等(děng)人，而(ér)之后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强(qiáng)调(diào)全因(yīn)素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现在欧莱雅精华肌底液好用吗，欧莱雅肌底液的作用和功效一般我(wǒ)们如果强调全因(yīn)素素(sù)描(miáo)就是强调画的时候带(dài)上(shàng)背(bèi)景。

　　把对(duì)象连同周(zhōu)围(wéi)环(huán)境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不少初学者和考生共同的毛(máo)病，由(yóu)于他们缺乏长期(qī)性的作业(yè)训练，在(zài)考试中不(bù)能(néng)在整体观念(niàn)的指导下全(quán)面(miàn)推进，往(wǎng)往是急于求成(chéng)，在缺乏(fá)对整体(tǐ)效果的(de)把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部相互之间关系无法(fǎ)很(hěn)好地衔(xián)接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部的构造已经很突出了(le)，而其他地(dì)方做的不足，这(zhè)样的(de)一幅画，怎么能(néng)得到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实(shí)的；然而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局(jú)部，没有整体，就算再精彩、再(zài)深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更重(zhòng)要(yào)的是培养(yǎng)一种(zhǒng)艺(yì)术思维(wéi)的“意境”和如何观(guān)察事物的(de)“想(xiǎng)法”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描(miáo)练习也就失(shī)去了(le)它的本质意义。

　　既(jì)然(rán)整体是(shì)关系到一幅素(sù)描画的成(chéng)败，那么局(jú)部与局部、局部(bù)与整体的关系就显得十(shí)分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透视(shì)关系的远与(yǔ)近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有(yǒu)的人(rén)，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔，即缺神使是(shì)双胞(bāo)胎也不例外(wài)，他（她(tā)）们也都有别人不(bù)易察觉的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差异，但是在素(sù)描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不(bù)管(guǎn)对(duì)象(xiàng)的长相(xiāng)如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成了(le)他们(men)胡编乱(luàn)造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误(wù)欧莱雅精华肌底液好用吗，欧莱雅肌底液的作用和功效区(qū)。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老(lǎo)师也不知(zhī)模特(tè)儿什(shén)么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张素(sù)描作品优劣的标准之一，但(dàn)它(tā)却能检验一个学生对(duì)事物所(suǒ)具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学(xué)生长时(shí)间脱离对(duì)象去感(gǎn)受，去编(biān)造所谓的画面效果和废弃对客观对象感(gǎn)知能力(lì)的训练，那么他(tā)就有可能造成感知能力(lì)的退化(huà)，失去(qù)一个(gè)艺术(shù)家所应有的(de)敏感性。

　　具(jù)体(tǐ)到素描(miáo)写(xiě)生中的表现就(jiù)是(shì)千人(rén)一面。

　　这是因为作为一个(gè)画(huà)家重要条件(jiàn)的眼睛(jīng)已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很(hěn)难纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要特别注意老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在(zài)最后画面调整(zhěng)时(shí)，最容(róng)易出现画面灰(huī)、效(xiào)果对比(bǐ)不(bù)强烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出现这些(xiē)问(wèn)题呢？这是(shì)因(yīn)为画(huà)面的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺(quē)乏(fá)完整统一的对比和变化规律(lǜ),画面的层次就不清晰，画面的效(xiào)尘含果(guǒ)就(jiù)不(bù)响亮，至于哪一种成分多(duō)点，哪(nǎ)一种成分(fēn)少点(diǎn)，都(dōu)要给你的感受而定。

　　自(zì)身的(de)关系是(shì)非常重大(dà)的，但(dàn)不管怎样(yàng)的(de)比例关(guān)系，三大基本(běn)色调都(dōu)不应缺(quē)少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的(de)原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是(shì)，画(huà)面上基本都是亮(liàng)和灰的色(sè)调(diào)；如果处理不当(dāng)，很容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体(tǐ)现(xiàn)深灰(huī)的作用(yòng)，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距离(lí)，使之保持(chí)画面的层次感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一(yī)种情况：模(mó)特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的大部分面积(jī)，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积很(hěn)少。

　　处理(lǐ)不好也容易造成画(huà)面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主动减(jiǎn)少中间(jiān)色调的深度，提高(gāo)画面(miàn)（脸部(bù)）的(de)亮度，保持画面的层(céng)次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客观对(duì)象的前提下，允许对(duì)局(jú)部的色(sè)调进行(xíng)调(diào)整(zhěng)、或(huò)减(jiǎn)弱、或加(jiā)强的艺术处理(lǐ)。

　　素(sù)描写(xiě)生的对象，或明(míng)或暗，或强或(huò)弱，或虚或实，都有(yǒu)着(zhe)它的(de)规律和(hé)秩序。

　　写生时如(rú)果打乱了这种客观秩序(xù)，就会出(chū)现零乱琐碎，因(yīn)而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局部(bù)和局部(bù)之(zhī)间没有联系，互(hù)不统属(shǔ)，互不相让(ràng)，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出(chū)现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚(xū)实(shí)的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不(bù)能说(shuō)是一幅好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过(guò)程中，素描必须(xū)着(zhe)重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己(jǐ)眼(yǎn)睛(jīng)所观察到的形体，具体而微的呈(chéng)现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切(qiè)的努(nǔ)力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描(miáo)写(xiě)力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存在的(de)形、色、线条、明(míng)暗，质感，量(liàng)感、存在感(gǎn)、空间(jiān)、动态……等等复(fù)杂的因素，互相交(jiāo)织，构(gòu)成一(yī)个美的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就是(shì)要将那些自然的秩(zhì)序，导换成美(měi)的、入画(huà)的秩序，这也是(shì)素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基(jī)础,是最能体现(xiàn)人的绘画水平的画种。

　　因此，在学(xué)习中(zhōng)要(yào)踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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