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顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)是医学基础课基础课(kè)的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本(běn)上好解剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而(ér)且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程以及怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程，怎(zěn)样(yàng)学好护理学专业，怎样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础300字(zì)等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病(bìng)状态时的人体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么(me)是病态(tài)，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗(ǎo)口的(de)名(míng)词(cí)，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健(jiàn)康(kāng)状态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的(de)人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多(duō)拗口(kǒu)的(de)名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在(zài)学习护理专业还(hái)是挺不错的呀(ya)，未来的就业(yè)前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔(kuò)，要知道现在护(hù)理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间(jiān)，这个专业都会(huì)被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在我们国家的护士还是(shì)比较(jiào)少的(de)，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来(lái)，又出现了很多特殊型的(de)护(hù)理职业，比如说(shuō)家庭护理(lǐ)，还有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学(xué)本科生在很多医(yī)院都(dōu)是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护(hù)理专业，那么你本身必须要特别的(de)热爱(ài)这个行(xíng)业，另外就(jiù)是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心(xīn)，平时(shí)也(yě)是比较(jiào)细(xì)心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严(yán)谨的作风(fēng)和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付(fù)出(chū)全部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调(diào)实习(xí)课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙(miào)而又(yòu)神奇(qí)的功能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦(lún)令人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程(chéng)都是不可(kě)见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只能(néng)推断(duàn)是(shì)怎样的(de)情形(xíng)，或者就(jiù)一个(gè)现象存在好多种流行的解(jiě)释(shì)，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱牌课(kè)程，以内容(róng)难、考(kǎo)试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与(yǔ)能量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号(hào)。

　　完成(chéng)一个反(fǎn)应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种(zhǒng)物(wù)质，还要记住每一步发生(shēng)的器官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比如(rú)在(zài)记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸(suān)时(shí)，可以(yǐ)使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词头(tóu)提出来(lái)组成一句(jù)相(xiāng)对容易记忆的话“一两(liǎng)色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把(bǎ)八种(zhǒng)不(bù)相关又难记的名词整(zhěng)合到了一(yī)起(qǐ)，记(jì)得牢也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药(yào)理，这门课程也是让人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文(wén)翻译(yì)的，只是些(xiē)无意(yì)义生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易背(bèi)，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容(róng)非(fēi)常(cháng)系统而(ér)有条(tiáo)理(lǐ)，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物(wù)的不良反应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括(kuò)副作用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏反(fǎn)应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药(yào)目的无关(guān)，而(ér)对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药物都有(yǒu)其(qí)不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不符合用(yòng)药目(mù)的，就成(chéng)了(le)对(duì)用药(yào)者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学(xué)院以后(hòu)，我们(men)会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医(yī)就(jiù)会(huì)学(xué)到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单(dān)的中药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授给患者，对自己而言也是受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实用，我们平(píng)时身体有(yǒu)些许不适的(de)时候，也可以实地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体地待人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的姿势(shì)，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课程(chéng)不(bù)仅限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包括大量(liàng)的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药车行走时需(xū)要上(shàng)身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到(dào)难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰(xī)的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时(shí)间(jiān)让患者(zhě)情(qíng)绪冷(lěng)静下(xià)来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也(yě)会(huì)重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发(fā)，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有人逃课(kè)，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松(sōng)通过(guò)，所以是大(dà)学期间难(nán)得的让同学满意(yì)的(de)优质课(kè)程。

　　除(chú)了上面提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开(kāi)设(shè)的重头(tóu)课，护理学(xué)基础(chǔ)、内(nèi)科、外(wài)科、儿科(kē)、妇(fù)科(kē)护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的(de)，让人(rén)丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠(dài)慢。

　　护理学基础是(shì)一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何(hé)填写(xiě)各种表(biǎo)单，如何写(xiě)护理病(bìng)历，以及(jí)患(huàn)者住院(yuàn)期间可能(néng)会(huì)实(shí)施的各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对(duì)于刚(gāng)入院(yuàn)的患(huàn)者就涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通(tōng)，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属(shǔ)于语言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于信(xìn)息传(chuán)达(dá)的作(zuò)用并没有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包(bāo)括肢(zhī)体语言(yán)、表情、声调(diào)、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一(yī)种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀方式，当(dāng)患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时候，适(shì)当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立(lì)良好(hǎo)的护患关系，建立怎样的(de)护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备(bèi)好一切(qiè)，尽量满足患者(zhě)的要(yào)求(qiú)，就能(néng)称之为(wèi)优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时候，确(què)实应该尽(jǐn)量提供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要(yào)患者还(hái)具备(bèi)一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能(néng)力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会(huì)、提(tí)高生(shēng)活质量(li顺丰首重是多少公斤多少钱，顺丰首重是多少公斤续重多少钱àng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课(kè)程都(dōu)会有每周一次临(lín)床见习的机会，大致内容(róng)是上(shàng)午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看医生(shēng)护士(shì)的(de)工作流程(chéng)、病房环境，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见(jiàn)的病例(lì)要主动与(yǔ)病人(rén)交流，同(tóng)时完(wán)成一份护理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的(de)病例，提出恰(qià)当的护理计划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的(de)。

　　比如(rú)说外(wài)科护理(lǐ)学，主要是(shì)介绍(shào)手术(shù)及外伤(shāng)患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护理、术后护理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病(bìng)人(rén)术(shù)后通常会(huì)出(chū)现的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且(qiě)会(huì)影响各器官的生理(lǐ)功(gōng)能，而且个体(tǐ)差异(yì)很大(dà)，每(měi)个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此护(hù)理人(rén)员不能根据(jù)其他(tā)患者的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度，而(ér)要根据(jù)患者(zhě)主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患者家属比较关(guān)心的问(wèn)题(tí)是，如(rú)何(hé)饮食，如何(hé)活动(dòng)。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右，如(rú)无其他不适可以开(kāi)始进食；消化道手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视病人(rén)情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不要(yào)进(jìn)食糖(táng)、奶、豆(dòu)制品等易产气(qì)的(de)食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动(dòng)患者的术(shù)后运动是鼓励(lì)早期下床活(huó)动的，视患者病情轻重以及耐受程度(dù)循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四(sì)肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活动(dòng)，由床(chuáng)边(biān)活(huó)动(dòng)开始逐步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一年(nián)半的护理实(shí)习与(yǔ)半(bàn)年的医疗实习(xí)，护(hù)理实(shí)习是在各个科室跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医疗(liáo)实习则(zé)是跟随着医生老师从(cóng)事医(yī)生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的(de)对象是病(bìng)人，不是数据不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的(de)任(rèn)何一个(gè)操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大(dà)问题，大到(dào)你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做(zuò)事，比如(rú)输液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次(cì)要对(duì)自(zì)己负(fù)责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比普(pǔ)通(tōng)人接触的高致(zhì)病(bìng)性病菌(jūn)多得多。

　　因此(cǐ)一定要(yào)懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格遵守(shǒu)医(yī)院制定(dìng)的(de)各项防护制度(dù)，尤其是针具与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体(tǐ)负(fù)责，还要(yào)对(duì)自(zì)己的学业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带(dài)的学(xué)生又多，不可(kě)能时时想(xiǎng)着(zhe)要给(gěi)你(nǐ)讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多学多看多做多问，而(ér)且(qiě)还要做到(dào)及时(shí)与理(lǐ)论相联系，白天在临床(chuáng)见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知识的(de)理解及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护(hù)理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么(me)护理，而不是从事护理专(zhuān)业的(de)工作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从(cóng)事护(hù)理工作(zuò)的话(huà)，就要做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作(zuò)的(de)准(zhǔn)备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护(hù)理(lǐ)知识，很多时(shí)候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很(hěn)多人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己(jǐ)打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意(yì)花费大(dà)量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容(róng)护(hù)理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但(dàn)是(shì)工作(zuò)待遇却反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机会(huì)从事这个行业(yè)的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护(hù)理这个专业越来(lái)越受到人们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护(hù)理专业对于整个医疗团队起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的好(hǎo)坏就(jiù)可以看出这(zhè)个(gè)医院的(de)医疗水平到(dào)底是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗(liáo)工(gōng)作(zuò)的发展离不开好的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团(tuán)队已经如何发(fā)展成为整个医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习(xí)护理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学(xué)习专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多(duō)看一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的(de)认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教学团队(duì)，但是(shì)最主要的还是(shì)自己的学习(xí)能力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好的(de)把握机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临(lín)床的(de)，有(yǒu)时候知识丰富，但是(shì)临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业(yè)技能，随着护理的(de)发展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单的打(dǎ)针输液或者注重(zhòng)生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四(sì)个方(fāng)面就是稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的职(zhí)业精神(shén)和(hé)为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道护理工作(zuò)是(shì)很(hěn)忙(máng)的，有时候(hòu)连续好几个(gè)月都没有(yǒu)休息，那么这个时候一定(dìng)要有集体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利(lì)益(yì)和个人利益不冲突(tū)的(de)情(qíng)况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学(xué)习好专(zhuān)业的护理知识，要选择(zé)学习(xí)氛围浓厚的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的(de)还是自己的心(xīn)态和(hé)知识(shí)技(jì)能的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当(dāng)初你为什(shén)么选择(zé)了这个(gè)专业？是(shì)对护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也(yě)可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加实(shí)践，考(kǎo)试(shì)前将理论知识(shí)联系(xì)实际，就(jiù)可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人(rén)体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学(xué)、预防(fáng)医学、精神护理(lǐ)学(xué)、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学(xué)环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社区实习(xí)、论文撰写等，一(yī)般安排不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被(bèi)教育(yù)部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成员国(guó)卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显示，许多(duō)国家护(hù)理人(rén)才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要(yào)求，我国医院的医(yī)生和护士(shì)的比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室(shì)医生和护士(shì)的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水平(píng)相(xiāng)差(chà)很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现(xiàn)象(xiàng)已日(rì)益突出地摆在(zài)各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡、日(rì)本(běn)及全(quán)球(qiú)其他国家将急需200万(wàn)护理人才(cái)，国际(jì)人力资源公(gōng)司已经把(bǎ)目光瞄准中(zhōng)国(guó)。