小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题格式是(shì)反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的(de)格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要(yào)，有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反复就(jiù)是为了强调某种意思(sī)，突出某种情感，特意(yì)重复使(shǐ)用某些(xiē)词语(yǔ)、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使(s1984年出生今年多大年龄，1984年出生今年多大20220000; line-height: 24px;'>1984年出生今年多大年龄，1984年出生今年多大2022hǐ)用同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句(jù)：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵！不(bù)在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默(mò)”一词(cí)，表达(dá)自(zì)己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为(wèi)了表达内(nèi)容或结构安排(pái)的(de)需要，要连续两次(cì)以上使用同一个(gè)词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这(zhè)样的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第(dì)一(yī)次(cì)认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次(cì)反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通过反(fǎn)复的(de)强(qiáng)调(diào)，一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的(de)人们对她(tā)的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层(céng)次清(qīng)晰(xī);多次强(qiáng)调(diào)，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞(cí)手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动，化深(shēn)奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气(qì)势(shì);叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加(jiā)强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出。

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