朝花夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)好段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先生》回忆(yì)了在日(rì)本东北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的(de)罢(bà)合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待(dài)的(de)原因，带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京(jīng)也(yě)无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者对清(qīng)国(guó)留学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中国(guó)有新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去(qù)。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并未出(chū)现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也无非使他(tā)失望，便连信也怕(pà)敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报(bào)答(dá)藤野先(xiān)生对自己对中国人(rén)民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调(diào)更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责。一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者0; line-height: 24px;'>一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者p>

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生(shēng)会干事到我寓里(lǐ)来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给(gěi)他(tā)们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封很(hěn)厚的(de)信，拆(chāi)开(kāi)看时(shí)，第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无(wú)法可想！但在那(nà)时那(nà)地(dì)，我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和(hé)我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得(dé)别寻相宜(yí)的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同(tóng)他建立了深厚的师(shī)生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不(bù)如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下(xià)，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发(fā)表(biǎo)于同年十二(èr)月出版的(de)《莽原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾》。

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