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高考小说标题的(de)作用的答(dá)题模式，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具(jù)体事(shì)物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词(cí)语的含义，概括内(nèi)容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用义(yì)：（引(yǐn)申义、比喻义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与人物(wù)的(de)关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入手，联系(xì)文章内容，得出标题的深层含(hán)义或作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解文章标(biāo)题(tí)的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形(xíng)象及(jí)隐含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文(wén)章的(de)写作内容，作者感情，主题思想入手(shǒu)，分析(xī)标(biāo)题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文(wén)线(xiàn)索；透露情感坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用主旨。

　　此外(wài)还(hái)有作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造(zào)悬念，激发读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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