小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机(jī)械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用(yòng)碳的(de)同(tóng)素异(yì)形(xíng)体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照笔芯(xīn)中石(shí)墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机器可(kě)识别的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一(yī)种行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了(le)行(xíng)为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文(wén)，一边(biān)进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时(shí)，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不(bù)必再强调了(le)，但日常(cháng)生(shēng)活(huó)中更多时(shí)候还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教(jiào)过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在(zài)学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写(xiě)得潦(lǎo)草(cǎo)的(de)学(xué)生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在家书(shū)中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件(jiàn)是(shì)扫地，一(yī)件(jiàn)就是(shì)写字。<上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好/p>

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上(shàng)小(xi上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好ǎo)学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的(de)H和B的(de)含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力量大到第二页(yè)，甚至(zhì)于第(dì)三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写字实在(zài)太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨(gǔ)骼发(fā)育不(bù)全，为了加大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二年级(jí)小朋友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个(gè)很重要的原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易正确了。

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