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悲守穷庐(lú)将复何及啥(shá)意思,悲守穷(qióng)庐将复何及表达了什么愿(yuàn)望(wàng)

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复(fù)何及的(de)意思

  悲守穷庐,将复何及(jí)的全(quán)句是“年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落(luò),多不接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及。

  ”意思(sī)是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐(zuò)守着(zhe)那(nà)穷困的居(jū)舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及:穷庐(lú):穷困潦倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷庐将复何(hé)及的出(chū)处

  悲守穷庐,将复何及出(chū)自诸(zhū)葛亮(liàng)的(de)《诫子书》。

  原文如下(xià):夫(fū)君子之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡(dàn)泊无以明(míng)志,非宁(níng)静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须(xū)学(xué)也,非(fēi)学无(wú)以广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不(bù)能励精,险躁则不能(néng)治性。

  年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多(duō)不接(jiē)世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的(de)行为操守,从宁静来提高自(zì)身的(de)修养,以(yǐ)节俭来培养(yǎng)自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外(wài)来(lái)干扰无法(fǎ)达到(dào)远(yuǎn)大(dà)目(mù)标。

  学习必须静心(xīn)专一,而(ér)才干来自学习(xí)。

  所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志向就无法(fǎ)使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不(bù)接触(chù)世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那(nà)穷(qióng)困的(de)居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什么(me)

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思是(shì)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?这句话(huà)出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》,《诫子(zi)书》是(shì)诸葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒(bā)的一封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲(bēi)哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来(lái)得及(jí)呢(ne)?

   这(zhè)句话出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是三(sān)国时期政治家诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻(zhān)的一封家书(shū)。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮是(shì)一位(wèi)品格高(gāo)洁(jié)、才(cái)学渊博(bó)的父亲,对儿子(zi)的殷殷教诲与(yǔ)无(wú)限期望尽在(zài)此书(shū)中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子(zi)之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊(pō)无以明志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学无(wú)以广(guǎng)才,非志无(wú)以(yǐ)成学。

  慆慢(màn)则不(bù)能励精,险躁则(zé)不能治(zhì)性。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意与日(rì)去(qù),遂成(chéng)枯落(luò),多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将复何及(jí)!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从宁静来(lái)提高自(zì)身的修养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品德(dé)。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲(yù)无法明确志向,不排除外(wài)来干(gàn)扰无法达到远大(dà)目(mù)标。

  学习(xí)必须(xū)静心(xīn)专一,而才干来自学(xué)习(xí)。

  所以(yǐ)不学习就无(wú)法增(zēng)长(zhǎng)才(cái)干,没有志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法芹液(yè)昌振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶(yě)性情。

  年华(huá)随时光而飞驰(chí),意(yì)志随岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大多不接触(chù)世事、不为社会所用,悲(bēi)哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢(ne)?

《诫子(zi)书(shū)》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁(níng)静才能够修养身心,静思(sī)反省(s40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大hěng)。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们生(shēng)活务必要(yào)节俭,并(bìng)以此(cǐ)培养自己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能做(zuò)到志存高远。

  内心宁静(jìng)才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才能含英咀华,内心开阔(kuò)才能登高望远。

  无论(lùn)工作(zuò)还是生(shēng)活,只有静下心来(lái)才能更好(hǎo)的谋(móu)划未来、计(jì)划将(jiāng)来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们学(xué)习既要有宁(níng)静的学习环境更要有(yǒu)专注、平和的学习心境!“非学无(wú)以广才”、“非志无以成(chéng)学”,则(zé)进一步(bù)阐述了(le)学习的(de)增(zēng)值力量。

  立志是成学的(de)前提,不努力学习,就不能增加自己的才干;但在学习的过程(chéng)中,决(jué)心和毅(yì)力非常重要,缺(quē)乏了意(yì)志力,就会(huì)半途而(ér)废(fèi)。

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