朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了(le)在(zài)日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在仙(xiān)台受优待的(de)原因，带有弱国(guó)国(guó)民(mín)的(de)辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留(liú)学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是(shì)希望(wàng)中国有新的(de)医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希(xī)望(wàng)新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了(le)对藤(téng)野先生的(de)怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并(bìng)未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无(wú)聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失(shī)望和不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了(le)文章思想的筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事(shì)物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给他们(men)，却只翻检了一(yī)通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句(jù)是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却(què)特别听得(dé)刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们，他们(men)也何(hé)尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那(nà)地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不(bù)相干，然而好意难却(què)，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的(de)两个月前(qián)，升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖学(xué)教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这位日本(běn)学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时(shí)的(de)日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日(rì)，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御(yù)用文人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此(cǐ)文(wén)予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于同年(nián)十二月出版(bǎn)的(de)《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第23期，后收入散(sàn)文集《朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾》。

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