音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培(péi)养和(hé)造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设(shè)和教育改革发(fā)展需要(yào)的具(jù)有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(风味发酵乳是不是酸奶zuò)曲、音(yīn)乐(lè)教育等六(liù)个专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的(d风味发酵乳是不是酸奶e)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后即(jí)便没(méi)有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设备获(huò)得(dé)想(xiǎng)要的(de)音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步(bù)骤(zhòu)的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于音乐(lè)内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个因素就有可能(néng)改变(biàn)一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复(fù)调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修(xiū)音乐(lè)，并(bìng)且想在毕(bì)业后找到(dào)一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教育是(shì)一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多(duō)数(shù)音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师或(huò)K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课(kè)程可以为(wèi)自己(jǐ)在大学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他(tā)们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程(chén风味发酵乳是不是酸奶g)要(yào)求学(xué)生在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私(sī)人(rén)乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上(shàng)完成制作的(de)音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐(lè)制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需(xū)的(de)录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参(cān)加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一(yī)课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断(duàn)发展的(de)音乐(lè)产业(yè)中工作所需要的一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲(qū)编曲，招收的很多(duō)都是(shì)在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础(chǔ)的学(xué)生，在软件的学习上不(bù)会(huì)太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代流行音(yīn)乐方面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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