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垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾(qīng)听的区(qū)别是什(shén)么意思(sī)，垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的区别(bié)是什么

　　垂听与聆听，倾(qīng)听的(de)区(qū)别：一、侧重点(diǎn)不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是(shì)用心思考仔细地细(xì)听。

　　如聆听先(xiān)生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用(yòng)尽（力量(liàng)）细心(xīn)地听(tīng)初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程取(qǔ)”，含有(yǒu)尊重的(de)意思，如倾听民意。

　　二、使用对(duì)象不同：1、“聆(líng)听”一(yī)般(bān)多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色彩不同：1、“倾听(tīng)”表示(shì)中性(xìng)的感情色彩，就是凭借听觉器官接受(shòu)言(yán)语信息(xī)，进而通过思维活(huó)动达到认知、理(lǐ)解的全(quán)过程。

　　一般指(zhǐ)上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等，因此一(yī)般表(biǎo)示上级听取下级的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩，一(yī)般(bān)多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可用于具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等(děng)。

聆听(tīn初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程g)和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百》:"聆听前(qián)世，清(qīng)视在下(xià)，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳(ěr)朵恭恭(gōng)敬敬听别人讲话。

　　或者是(shì)认(rèn)真听猛(měng)渗别人(rén)的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的(de)训话(huà)，而倾听(tīng)是一种与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克服自(zì)我禅岩中(zhōng)心：不要总是(shì)谈论自己(jǐ)

　　克(kè)服自(zì)以(yǐ)为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要(yào)打断对话，要让对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不重要或不相(xiāng)关的细(xì)节而打(dǎ)断话。

　　不要(yào)激(jī)动：不要匆(cōng)忙下结论，不要急于(yú)评价对方的观点，不要急切地表达建议，不要(yào)因为与对方不(bù)同(tóng)的见解(jiě)而(ér)产生激(jī)枝袭脊(jí)烈的争执(zhí)。

　　要仔细(xì)地听对方说(shuō)些什么，不要把精力放在思考怎(zěn)样(yàng)反驳对方？

参考资(zī)料百度百科-倾(qīng)听

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