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写(xiě)作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎么区分(fēn)的，比(bǐ)喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者具(jù)有(yǒu)相似性。

　　拟人就(jiù)是把事物人(rén)格化(huà)，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样(yàng)具有动作(zuò)和感情的样子。

二者区别(bié)

　　1.本体的(de)表现形式不同。

　　比喻的本(běn)体可出现可(kě)不出现，比拟的本体必须出(chū)现。

　　2.喻体是具体(tǐ)的事物，可(kě)以(yǐ)确认。

　　拟体不是具体事物(wù)，不(bù)能确认(rèn)。

　　3.修辞(cí)目的不(bù)同。

　　比喻的目的偏重于帮助读(dú)者认识或明白某种事物。

　　比(bǐ)拟(nǐ)的(de)目(mù)的侧重于抒(shū)发某种情感，使读者受到感染(rǎn)，进而产生某种感情。

比喻与拟人(rén)例子

　　比喻(yù)

　　就是将彼物比此(cǐ)物(wù)，二者具有相似(shì)性(xìng)。

　　例如：天上(shàng)的白(bái)云(yún)像棉花。

　　很显然，这个例子是比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过例(lì)子，可以知道判断一个句子是(shì)不(bù)是比喻(yù)句，不是出现“好像(xiàng)”“好似”“仿佛”“像(xiàng)”等(děng)词语就是比喻句了，而是(shì)要(yào)有(yǒu)本体、喻体。

　　拟人

　　就是把(bǎ)事物人格(gé)化，将(jiāng)本来(lái)不具(jù)备人动作和感情的(de)事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

　　拟人就是把物当人写，赋予物以人的动作(zuò)行(xíng)为或思想情(qíng)感(gǎn)。

　　如：小草(cǎo)偷偷地从(cóng)土里(lǐ)钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采用拟人的修辞手法，一个“钻”更加形象生动地展现(xiàn)了(le)小草旺盛的生(shēng)命力。

常(cháng)见写(xiě)作手法

　　夸(kuā)张、对比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应(yīng)、联(lián)想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结合(hé)、动静结(jié)合、叙议结合、情景交融、衬托对比(bǐ)、伏笔照应、托物言志、白(bái)描细描、铺垫悬念、正面(miàn)侧面比(bǐ)喻象征、借古讽(fěng)今、卒章显(xiǎn)志、承上启下(xià)、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常(cháng)见的(de)比喻和(hé)比拟修辞(cí)手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都(dōu)是加强语(yǔ)言形象性的修辞手段，但它(tā)们是两种不同的修辞方式。

　　下面(miàn)是我整理的作文(wén)中(zhōng)常见的(de)比(bǐ)喻和(hé)比拟修辞手法的(de)区别的相关内(nèi)容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比(bǐ)拟是(shì)物的人化或(huò)人的物化或把甲物(wù)拟作乙物，具有思(sī)想的(de)跳跃(yuè)性(xìng)，能(néng)使读(dú)者展(zhǎn)开想(xiǎng)象(xiàng)的翅膀，捕捉它的意(yì)境，体味(wèi)它的深意(yì)。

　　 　　比拟(nǐ)分为拟人和拟物。

　　 　　比拟离(lí)不开联想和想象。

　　 　　比拟是根(gēn)据本体(tǐ)事物和拟(nǐ)作事物之(zhī)间的(de)可拟性，借助联想和(hé)想象(xiàng)而(ér)形成的辞格，因此联想是通向(xiàng)比拟(nǐ)的桥梁，想象是比拟的翅(chì)膀。

　　 　　比拟具有很强的感情色(sè)彩，是作(zuò)者(zhě)用自己自然流露的强烈(liè)感情去感染读者(zhě)的(de)一种辞格北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日。

　　 　　比拟句：就(jiù)是借(jiè)助丰富灶凯的想像，把物(wù)当成人(rén)来写，或把人当成物来写，或(huò)把甲物(wù)当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比方(fāng)，是用本质(zhì)不同而又(yòu)有(yǒu)相(xiāng)似点的事(shì)物描绘事物或(huò)说明(míng)道理的辞格。