原生家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的(de)家庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人(rén)的(de)合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家(ji中国人去巴基斯坦安全吗ā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的(de)身心(xīn)成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家(jiā)庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另(lìng)一个孩子(zi)心理感受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到并接受(shòu)他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父母期望(wàng)的那样(yàng)发生改变(biàn)，反而他(tā)们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲突的自(zì)我认知，经(jīng)常会(huì)这样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩子(zi)一直到成年都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也(yě)变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不(bù)合(hé)理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造(zào)成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性关系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得(dé)，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母的爱(ài)，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及(jí)自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极端依(yī)赖(lài)自己的(de)伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们(men)那些没有从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年(nián)的(de)情(qíng)感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能(néng)力时，你(nǐ)最(zuì)基本的认(rèn)知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来自(zì)于你个体独(dú)立的(de)力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力(lì)量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待(dài)型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的(de)是父母对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父(fù)母自身有严(yán)重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的中国人去巴基斯坦安全吗(de)人(rén)，不论怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的(de)父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造(zào)一个(gè)无比严厉的批评(píng)者，对(duì)自己和(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间的(de)关系(xì)，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱导(dǎo)，而要在他(tā)每(měi)一次(cì)指责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书(shū)《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下(xià)来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯(kěn)定有特别(bié)不容易(yì)的(de)一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的(de)情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的(de)话和(hé)希望你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那你就(jiù)会(huì)练就(jiù)很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特(tè)殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过(guò)你的特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在(zài)两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个人(rén)，全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要(yào)工作(zuò)，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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