郑强老师引发了不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大(dà)学的党委书记，职位(wèi)已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已经是教育界的名人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代(dài)表(biǎo)着人气(qì)。

同(tóng)时，由于(yú)郑强老(lǎo)师为人直(zhí)爽(shuǎng)，说话一针见血(xuè)，不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热(折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗rè)议(yì)。

前(qián)不久(jiǔ)，郑强老师受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校百年。

这是(shì)件好事，学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在(zài)教(jiào)育界举足轻重的地(dì)位(wèi)以及颇(pǒ)高(gāo)的人气。

青岛大学(xué)的百年(nián)校庆(qìng)，举办得相当隆(lóng)重，受邀的(de)不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有青(qīng)岛的(de)官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各(gè)界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的(de)官员，使得此次(cì)演讲颇具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中，有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离席(xí)了，整个(gè)演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼如炬，大概看出了这种折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮(pào)轰(hōng)离席的官员(yuán)领导(dǎo)：“不(bù)要以为是你们(men)给大学面子(zi)，邀(yāo)请你们来(lái)，是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身(shēn)上存(cún)在官僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师(shī)的话，有人(rén)支持，有(yǒu)人(rén)反对。

支持者认为，郑强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜样，认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对他人(rén)的(de)不尊重。

郑强老师公(gōng)开批(pī)评这(zhè)些人(rén)，是(shì)知识分子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过去就是出席开幕式而已，又不(bù)是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重(zhòng)要，哪有(yǒu)时间(jiān)听(tīng)你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了，面(miàn)子上过不去罢了，哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方(fāng)各执一词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场(chǎng)，是在(zài)乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者(zhě)不对呢(ne)？

具体(tǐ)问题，具(jù)体分析，不可(kě)一概而论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导(dǎo)们是对演(yǎn)讲内容不感冒(mào)，不想坐在(zài)台下听演讲内容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是(shì)要做好(hǎo)学生(shēng)的表率(lǜ)和(hé)带头作用，如果(guǒ)领导一言不合都提前走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气(qì)躁，哪还有心思听(tīng)下去呢。

做(zuò)任何(hé)事，都需要(yào)耐(nài)心和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而(ér)为(wèi)的习惯，那做任(rèn)何事都可能(néng)是(shì)一时热度，难成(chéng)气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率(lǜ)。

如(rú)果换成其他的(de)演讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当作(zuò)没有(yǒu)任何事发生，若无其事地继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他(tā)要将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论他批评的对与错，这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的，是培(péi)养学(xué)生(shēng)，是教书育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的(de)批评(píng)，是否有助(zhù)于(yú)大学的进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁(rén)者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高(gāo)校中有(yǒu)郑(zhèng)强如(rú)此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很多事情意(yì)见均一致(zhì)的高校，大抵(dǐ)是没有太大(dà)的创(chuàng)新力的。

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