校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放(fàng)学后同(tóng)学间的欺(qī)负行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱(ruò)小的(de)学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉(ròu)体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的(de)形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等(děng)，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

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　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发(fā)布的(de)《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要求外，对于事件的(de)及(jí)时上报也(yě)做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如北(běi)京(jīng)市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文(wén)字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校(xiào)要与属地(dì)派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过(guò)他(tā)们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自(zì)己(jǐ)的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能(néng)力人在学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么力(lì)人或者限制(zhì)民事(shì)行为能(néng)力(lì)人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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