小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事(shì)物之间的(de)相似(shì)之处(chù)作比较，以突(tū)出事物(wù)的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明(míng)方(fāng)法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，使说(shuō)明华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思的对象更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思我国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思(xiāng)同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本质特(tè)征作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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