大学的学分是啥(shá)意(yì)思，大(dà)学(xué)学分的规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的(de)一(yī)种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和量的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学(xué)分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育(yù)形式(shì)的一(yī)种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件(jiàn)

　　的大(dà)学(xué)开端试行学分(fēn)制，现在学分制(zhì)变革已(yǐ)在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是(shì)用于(yú)核算学生学习(xí)量的一种 计(jì)量单位 ，按学(xué)期核算(suàn)，每门课程及实践环节的详细学分数(shù)以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判(pàn)学(xué)生在大学期间的学习常识(shí)的广(guǎng)度，学生获得的学(xué)分越多，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的(de)东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课(kè)为(wèi)中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学习(xí)质(zhì)量的归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　二、学(xué)分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特性，又(yòu)具有学(xué)分(fēn)制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在(zài)必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要(yào)获得的(de)结业总学分(fēn)作为(wèi)结(jié)业规(guī)范的一种教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要(yào)求依照培养目标(biāo)和教育(yù)方案中各门课程(chéng)及教育环(huán)节的(de)学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设置(zhì)必(bì)修课和选修课，规则(zé)各类(lèi)课程的份额，以及(jí)准(zhǔn)予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用以显现学生每门课程的学(xué)习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业总成(chéng)果质(zhì)量的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分(fēn)制的基础上发生的一(yī)种能(néng)用(yòng)以显(xiǎn)现学生对(duì)某(mǒu)些(xiē)要(yào)点课程的(de)学习质量(liàng)，以区别学生专业(yè)水平凹(āo)凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学(xué)分，依据课程类别，求学成果差异等(děng)别离确认不同(tóng)的权重(zhòng)系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权重系数，得出加(jiā)权(quán)学分，以区别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖(二氧化氮溶于水吗 二氧化氮能完全溶于水吗jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方案规(guī)则的最(zuì)低学(xué)格外，还应修满课(kè)外附加学分才干结业(yè)的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外(wài)附加学分可(kě)依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会(huì)工作、文体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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