校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是(shì)校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算(suàn)在(zài)内(nèi)的。

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校园(yuán)暴(bào)力的(de)主要表现是(shì)什(shén)么(me)意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身(shēn)体强壮的学生(shēn上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好g)欺负弱小的学生，令其在(zài)心(xīn)灵(líng)及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发(fā)布的(de)《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须完成调查，而(ér)在此次(cì)北京市各区公布的实施方(fāng)案中，除(chú)了对(duì)调(diào)查(chá)时间(jiān)有要(yào)求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报(bào)也做出了(le)严格(gé)的时(shí)间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如(rú)发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在(zài)受害者未能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他(tā)或(huò)她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑(yì)评(píng)论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国(guó)民(mín)法典》第一千二上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好(èr)百条

　　限制民事行为能力人在学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能力(lì)人在(zài)幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以外的(de)第三人人身损(sǔn)害(hài)的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第(dì)三人追偿。

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