小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

　　关于小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)以及小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用 举例子，六种说明方法及(jí)作用(简短)，十种说明方法(fǎ)及其作用，小学常用(yòng)的6种说明方法等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说(shuō)明(míng)事物(wù)或(huò)事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污为了(le)使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的(de)准确性，准确(què)地说明了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰(qià)当的(de)事例来说明(míng)事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明(míng)对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调(diào)事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河是(shì)世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是(shì)中华(huá)民(mín)族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语言对事物的(de)本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污