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颜元的教育思(sī)想(xiǎng)思维导图,颜元的教育思想主张
颜元的教育(yù)思想:1、培养目标:“实德实才之士”:颜(yán)元(yuán)认为人才是治国安(ān)民的根本,而人才主要(yào)依靠学校教n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写(jiào)育来培养。
学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”,即品德高尚(shàng)、有真才实学的经(jīng)世致(zhì)用人才。
“实德(dé)实才之士”有两(liǎng)种,一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全(quán)”的(de)通才,另一(yī)种是“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才。
2、教育(yù)内(nèi)容:“实学”:把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容,这就(jiù)是颜(yán)元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。
同时,颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政治理想,还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。
3、教学方法:“习行”:“习(xí)性”,即学习与实践相结合。
第一,教学要联(lián)系实际n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写,观察、练(liàn)习,“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。
第二,反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空谈(tán)理义(yì),因为其脱离实际(jì),不能解决实际(jì)问(wèn)题还影响健康(kāng)。
第三,并非排斥通过读讲来学习知识,而是主张读书、讲学(xué)、习行相结(jié)合(hé)。
第四,人(rén)获得知识的目的(de)在于“实行”和“实用”。
4、“六斋”教学:颜元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳南书院中,陈设(shè)六斋,并规定了(le)各斋(zhāi)具体教育(yù)内容(róng),实行(xíng)“分(fēn)斋教学(xué)”。
漳南书院的六斋分别(bié)为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。
之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”,是(shì)为了适应当时(shí)的实际(jì),等时机到了则关(guān)闭这两(liǎng)斋。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了