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十二生肖中张牙舞爪是哪些动物

十二生肖中张牙舞爪是哪些动物 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

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卓越计(jì)划(huà)是什么意思,卓越计划是(shì)什(shén)么(me)意思 报名(míng)条件有哪些

  卓越工程师教育(yù)培(péi)养计划”(简(jiǎn)称“卓(zhuó)越计划”)是(shì)国(guó)家(jiā)教育(yù)部贯(guàn)彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中(zhōng)长期人(rén)才发(fā)展规划纲要(2010-2020年(nián))》的重(zhòng)大(dà)改革(gé)项目,一起来看看详细内容吧(ba)!卓越计划简介

  卓越计划是促进(jìn)我国(guó)由工程教(jiào)育(yù)大国迈向工程(chéng)教育强(qiáng)国的重(zhòng)大(dà)举措旨在培养(yǎng)造(zào)就(jiù)一大批创新能(néng)力强、适应经济社(shè)会发展需要(yào)的高质量各类型工(gōng)程技术(shù)人才(cái),为(wèi)国家走新型工业化(huà)发展道路、建设创新型国(guó)家和人(rén)才强国(guó)战略服务,对促进高等教育面向(xiàng)社(shè)会需求培养人(rén)才,全面提高工(gōng)程教(jiào)育人(rén)才(cái)培养质量(liàng)具有十分重要的示范和引(yǐn)导。

卓越(yuè)计(jì)划高校名(míng)单清华大(dà)学北京交通大学(xué)北京科技大学北京(jīng)邮电大学华(huá)北电力(lì)大学北京化工(gōng)大学(xué)北京理(lǐ)工(gōng)大学北京航空(kōng)航天大(dà)学北京工业大学(xué)哈尔滨工(gōng)程大学(xué)哈尔滨工业(yè)大学黑龙江工程(chéng)学院(yuàn)天(tiān)津大学燕山(shān)大学北(běi)京石油化工学(xué)院太(tài)原(yuán)理工大(dà)学大连理工大学(xué)吉林大学同济大(dà)学上海交(jiāo)通大学华东理工大学东华大学上海大(dà)学上海(hǎi)工程(chéng)技(jì)术(shù)大学(xué)上(shàng)海电(diàn)力大(dà)学(xué)东南大学河海大学(xué)江南大学江苏(sū)大学南京工业大学(xué)南(nán)京工程学院浙江(jiāng)大学浙江(jiāng)工业(yè)大学浙江科技学院宁(níng)波工程学院合肥工业大学合肥学院福(fú)州大学福建工程学院南(nán)昌大学山(shān)东(dōng)大学中国(guó)石油大学(华东)山东理工大学郑州大学华中科技大学武汉(hàn)理工大学中南大学湖(hú)南大学(xué)湖(hú)南(nán)工程(chéng)学院华南理工大学汕头大学(xué)东莞(guǎn)理工学院四川大学西(xī)南交通大学成都信(xìn)息工程大学西(xī)安(ān)交(jiāo)通大学长安大(dà)学西安电子(zi)科(kē)技(jì)大学西北工(gōng)业大学西(xī)安理(lǐ)工大学西安建筑科技(jì)大学--

卓越计划是(shì)什么(me)意思(sī)?

  卓越(yuè)计(jì)划是“优秀工程师教育培训计划”的缩写。

  由教(jiào)育部实施《国家(jiā)中长期教(jiào)育(yù)改革和发展(zhǎn)规划纲(gāng)要(yào)(2010-2020年)》和《国(guó)家中长期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》重(zhòng)大改(gǎi)革(gé)项目。

  卓(zhuó)越计(jì)划(huà)以培养大(dà)批创新能力(lì)为目标,也是推动我国从工程(chéng)教育(yù)大国向(xiàng)工(gōng)程(chéng)教育强(qiáng)国(guó)迈进的重要举措、适应经济社会发展需要的各类高素质工程技术(shù)人(rén)才。

  为国家走新型工业化道路、建设创新型(xíng)国家(jiā)和人才强(qiáng)国的战略服务,促进高等教(jiào)育适应社会需求,培养人才(cái),是全面提高工程教育人(rén)才(cái)培(péi)养(yǎng)质量的重要示范和(hé)指导。

  卓(zhuó)越计划(huà)形成的背景(jǐng):

  新(xīn)中国成立以来,特别是改(gǎi)革开(kāi)放以来,我国的高等工程教育取得了巨大(dà)成(chéng)就:

  一是培养了上千(qiān)万的工程科技人才,有力地(dì)支撑了我国工(gōng)业体系的形成与发展(zhǎn),支撑了我国改革开(kāi)放以来30多年的经济高速增长,为我国的(de)社会(huì)主义现代化建设作出了重(zhòng)要贡(gòng)献。

  二是高等工程(chéng)教育规模位居(jū)世界第拿局(jú)灶一(yī)。

  三是形成了比(bǐ)较合理(lǐ)的高等工程(chéng)教育结消扮构和体系。

  工程(chéng)教育经过多(duō)年发(fā)展已经具备良好基(jī)础(chǔ),基(jī)本满足(zú)了(le)社会对多种层次、多(duō)种类型工程(chéng)技术人才的大量需求。

  我国工(gōng)程(chéng)教育改革发(fā)展的战略重点:

  一是要更加重视工程教(jiào)育服务国(guó)家发展战略(lüè)。

  二是(shì)要更加重(zhòng)视(shì)与工业界的密切合作。

  三是(shì)要更加重视学生综合素质和(hé)社(shè)会责任感(gǎn)的培(péi)养。

  四是要更加重视工(gōng)程人腊(là)察才培养国际(jì)化(huà)。

  卓越(yuè)计划实(shí)施的目标和领域

  面向行业、面向世界、面(miàn)向未(wèi十二生肖中张牙舞爪是哪些动物)来,培养大批创新能(néng)力、适应经济社会发展(zhǎn)需要的各类(lèi)高素质(zhì)工程技(jì)术(shù)人才,建(jiàn)设创新(xīn)型国(guó)家、实现工(gōng)业化和现代化,夯(hāng)实人(rén)力(lì)资源(yuán)优势(shì),增强我国核心竞(jìng)争力和综合(hé)国力。

  以实施卓越计划为突破(pò)口,推进(jìn)工(gōng)程教育(yù)改革与创(chuàng)新,提高(gāo)我国工(gōng)程教(jiào)育人(rén)才(cái)培养质(zhì)量,努力建设世界先(xiān)进水平、中国特色社会主(zhǔ)义现代高等工(gōng)程(chéng)教(jiào)育体系,推动我(wǒ)国从工程教育(yù)大国(guó)向工程(chéng)教育强国迈进。

  实施卓越计划(huà)的特(tè)殊性包括传统产(chǎn)业(yè)和战(zhàn)略性新兴产(chǎn)业。

  要特别关注(zhù)国(guó)家产业结构(gòu)调整和发展(zhǎn)战略性(xìng)新兴产业的(de)人才需(xū)求,适(shì)度(dù)提前培(péi)养人才。

   卓越计划(huà)的实施水平包括工科本科生、研究(jiū)生(shēng)、三级(jí)博士生(shēng),培训现(xiàn)场工程师、设(shè)计开发工程师(shī)、研究工程师(shī)等各类后(hòu)备工(gōng)程师(shī)。

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  卓(zhuó)越工程师教(jiào)育培养计划”(简称“卓越计划”)是国家教育(yù)部贯彻落实《国家中长期教育改革(gé)和(hé)发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》的重大改革(gé)项(xiàng)目,一起来(lái)看看详细(xì)内容吧!卓越计(jì)划简介

  卓越(yuè)计(jì)划是(shì)促(cù)进我国(guó)由(yóu)工(gōng)程教育(yù)大国迈(mài)向工程教育强(qiáng)国的重大举(jǔ)措(cuò)旨在培养造就一大批(pī)创(chuàng)新能力强、适(shì)应经济社(shè)会发展需要的高质量(liàng)各类(lèi)型工程技术(shù)人才(cái),为国家走新(xīn)型工业化发展道(dào)路、建设创新型国(guó)家(jiā)和人才强国战(zhàn)略服(fú)务,对(duì)促进高等教育面向社会需求培养人才(cái),全面提(tí)高工程教育人才培养(yǎng)质量(liàng)具有十分重要的示范和引导。

卓越计划(huà)高(gāo)校名单清华大学北京(jīng)交通(tōng)大学北(běi)京(jīng)科技大学北京邮电大学(xué)华北电(diàn)力大学(xué)北京化工大学北京理(lǐ)工大学北京航空航(háng)天大学北京(jīng)工业大学哈尔(ěr)滨工程大(dà)学哈尔滨(bīn)工业大学(xué)黑龙江工程学(xué)院天津大(dà)学燕山大学北(běi)京石油化工学院太原理工大学(xué)大连理工大(dà)学吉林大学同济大学上(shàng)海交通大学华东(dōng)理工大学东华(huá)大(dà)学上(shàng)海大学上(shàng)海工程(chéng)技术大学上海电力大(dà)学东南(nán)大学河海大学江南大学江苏大学南京工(gōng)业大学(xué)南京工程学院(yuàn)浙江大(dà)学浙江工业大学(xué)浙江科技学院宁波工(gōng)程学院(yuàn)合(hé)肥工业大(dà)学(xué)合肥学院(yuàn)福(fú)州大学福建(jiàn)工程(chéng)学院南昌大学(xué)山东(dōng)大学中国石油大(dà)学(华东)山东理工(gōng)大学郑(zhèng)州(zhōu)大学华中科技大(dà)学武(wǔ)汉理工大学中南大学湖(hú)南大学湖南工程学院华南理工(gōng)大学(xué)汕头大学东莞理工(gōng)学院四川大(dà)学西南交通大学(xué)成都信息(xī)工程大学西安交通大(dà)学长安大学西(xī)安电子(zi)科(kē)技大(dà)学西北工业大学(xué)西安理工大(dà)学西安建筑科技大学--

卓越(yuè)计划是什么意思?

  卓(zhuó)越计划是(shì)“优秀工程师教(jiào)育培训计十二生肖中张牙舞爪是哪些动物(jì)划”的缩写(xiě)。

  由教育部(bù)实施《国家中长期教育改(gǎi)革(gé)和发展规划(huà)纲要(yào)(2010-2020年)》和(hé)《国家中长期(qī)人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改革项目(mù)。

  卓越计(jì)划以培养大(dà)批创(chuàng)新能力为目(mù)标,也是推动我国从工程教育大(dà)国向(xiàng)工(gōng)程教育强国迈进的重(zhòng)要举措、适应经济社(shè)会发(fā)展(zhǎn)需要的各类(lèi)高素质(zhì)工(gōng)程技(jì)术人才。

  为国家走新(xīn)型(xíng)工业化道路、建设创(chuàng)新型国家和(hé)人才强国的战(zhàn)略服务,促进高等教育适应(yīng)社会需(xū)求,培养人(rén)才,是全(quán)面提高(gāo)工程教育人才培养质量的重要示(shì)范(fàn)和指导(dǎo)。

  卓越(yuè)计划(huà)形(xíng)成的背景(jǐng):

  新(xīn)中国成立(lì)以来,特别(bié)是(shì)改革开放以来(lái),我(wǒ)国的高等工程(chéng)教(jiào)育取得了巨大成(chéng)就:

  一是培养了(le)上千万(wàn)的(de)工程(chéng)科(kē)技人才(cái),有(yǒu)力(lì)地(dì)支(zhī)撑了我(wǒ)国工业体系的形成与发(fā)展,支撑(chēng)了(le)我(wǒ)国(guó)改革开放以(yǐ)来30多(duō)年的经济高(gāo)速增长,为我国的社会(huì)主义现(xiàn)代化建设(shè)作出了重要贡(gòng)献(xiàn)。

  二是高等工程教(jiào)育规模(mó)位居世界第拿局灶(zào)一。

  三是形(xíng)成了比较合理的(de)高等工程教育(yù)结消扮构和体系。

  工(gōng)程教育经过多年(nián)发展(zhǎn)已经具备良好基(jī)础,基本满(mǎn)足了社会对多种层(céng)次、多(duō)种类型工程技术(shù)人(rén)才的大量(liàng)需(xū)求。

  我国工程教育改革发展的战略重(zhòng)点:

  一是要更(gèng)加重视工程教育服务国家(jiā)发展战(zhàn)略。

  二(èr)是要更加重视与(yǔ)工业界的密切合作。

  三是要更(gèng)加重视学生综合素(sù)质和社会(huì)责任(rèn)感的(de)培养。

  四是要更加重视工程人腊(là)察才(cái)培养(yǎng)国际化。

  卓(zhuó)越计划实施(shī)的目标和(hé)领(lǐng)域

  面向(xiàng)行业(yè)、面(miàn)向(xiàng)世界、面向(xiàng)未来,培养大批(pī)创新能力、适应经济社会发(fā)展需要(yào)的(de)各类高素质工程技术人(rén)才,建设创新型国家、实现(xiàn)工业化和现代化,夯(hāng)实人力资源优(yōu)势(shì),增强我国核心(xīn)竞争力(lì)和综合国力。

  以实施卓越计划(huà)为(wèi)突破口(kǒu),推(tuī)进工程教育改革(gé)与创(chuàng)新,提高我(wǒ)国(guó)工程教育(yù)人(rén)才培养质量(liàng),努力建(jiàn)设世界先进(jìn)水平、中(zhōng)国特色社会主义(yì)现代高等工程教育体系,推(tuī)动我国从工程教育大国向工(gōng)程(chéng)教育强国迈(mài)进。

  实(shí)施卓(zhuó)越计(jì)划的特(tè)殊性(xìng)包括传统产业和战略性新(xīn)兴产业。

  要特(tè)别关注国家(jiā)产业结构调(diào)整和(hé)发(fā)展战略性新兴(xīng)产业的人才需(xū)求,适度提前培养人(rén)才。

   卓越计划的(de)实施水平包括工科本科生、研究生、三级博士生,培训(xùn)现场工(gōng)程师、设计开发工程师、研究工程师等各类后备工程(chéng)师。

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