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  1、文(wén)献法

  文献法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈旧,又赋有生(shēng)命(mìng)力的科学研讨办(bàn)法。

  不管哪一种社会(huì)活动想要(yào)留(liú)下(xià)永(yǒng)久的痕迹(jì)都离不开各种(zhǒng)文(wén)献。

  人类活动与知道(dào)的(de)无限性和个别生(shēng)命与知道的有限性的对立,决议了自制苏打水可以降尿酸吗,自制苏打水和买的苏打水区别咱们在(zài)研(yán)讨逝去的事实时(shí)有必要借助于(yú)文献。

  2、比较(jiào)研讨法

  作(zuò)为一(yī)种思(sī)想办(bàn)法(fǎ),比较研讨贯穿于教(jiào)育(yù)研(yán)讨的全过程。

  不(bù)管(guǎn)在(zài)科(kē)学实(shí)验的过程中,或是在理论研讨中,比较研讨都是不可或(huò)缺的基该办法(fǎ)。

  3、概括综合(hé)法

  概括(kuò)综(zōng)合法的根本办(bàn)法有两种。

  一种(zhǒng)是实例法,借助于给出的一组输入/输(shū)出实例逐渐导出适于一类问题的程序;

  另一(yī)种是“轨道”法,经过(guò)所给实例的履行轨道(dào),逐渐导出程序。

  4、实(shí)证研讨(tǎo)法(fǎ)

  其(qí)依据现有的科学理(lǐ)论和实践的需(xū)求,提出规划,使用科学仪(yí)器和设备,在(zài)天然条件下,经过有意(yì)图(tú)有步骤(zhòu)地操(cāo)作(zuò),依据调查、记载、测(cè)定与此相随同的现象的改变(biàn)来确认条件与现象之(zhī)间的因果联(lián)系(xì)。

  5、定量分(fēn)析法

  经过定量分析法可(kě)以使人们对研讨目标(biāo)的知(zhī)道(dào)进一(yī)步(bù)准确化,以便(biàn)愈加科学地(dì)提(tí)醒(xǐng)规则,掌握实质,理清联系,猜测事物的发展趋势。

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  调(diào)查法(fǎ), 比照(zhào)法, 文献研讨(tǎo)法, 跨科学研(yán)讨法, 描述性研讨法……

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