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1亿越南盾是富豪吗,越南打工一个月多少钱

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文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢,文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用一般是什么

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  结(jié)构上:1、总结上文,收束全文

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  4、言有尽而(ér)意无穷(qióng),留下想象的空间,增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读者的印象,引起读者的注意、思(sī)考

  使用诗句来作为结尾:

  1:可(kě)以使文(wén)章看起来优美而富有含(hán)义 2:可以(yǐ)让诗(shī)句中的意境和本(běn)书要(yào)表达的感情相渗透,易于(yú)表(biǎo)达

  注意:一定要结合具体(tǐ)文(wén)章和人物进行(xíng)分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些

  

一、文章结尾的作用

   结构上(shàng):

   1、总(zǒng)结上文。

   2、首(shǒu)尾呼应,使文章(zhāng)结构完整。

   3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)。

   内容上:

   1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义,点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心

   2、深化文章中心(xīn),抒发(fā)作者什么感悟或者情感

   3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

   4、言有尽而意无(wú)穷,留下想象(xiàng)的(de)空(kōng)间,增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)。

   5、引(yǐn)起读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

   议(yì)论文(wén)开头结(jié)尾的作(zuò)用

  

   1,议论文开头(tóu)的(de)作用

   A,开头通过写。

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  得事例(lì),提出中心论点(引出(chū)中心论题)

   B,开(kāi)头(tóu)通过引用名言,提出中心论(lùn)点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

   C,开头通过引用名人趣事(或。

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  奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心(xīn)论(lùn)题。

  也起到吸引读者(zhě)往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味(wèi)性。

   2,议论文(wén)结(jié)尾的作用

   A,总结全文,点明(míng)中心(xīn)论点

   B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

   C,照(zhào)应开头或题目,强化中心论点

   D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激励号(hào)召人(rén)人们。

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三(sān)、文章结尾的基本要求

   1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山袜发展

   文章是(shì)反(fǎn)映客观事(shì)物的(de),客观事(shì)物是(shì)千(qiān)变万化的,反(fǎn)映(yìng)千变万化(huà)的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的(de)。

  以小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型(xíng)。

  记叙(xù)文又可以大(dà)致地分成记人的、叙(xù)事的、写(xiě)景的(de)、状物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能用同一形式结(jié)尾。

  至于应该采用什么(me)方式,我们认(rèn)为,要顺(shùn)应文章内容散(sàn)激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而(ér)结尾。

  有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的(de)结(jié)尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文(wén)章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

   在我们学习过的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的是事情写完了(le),文章(zhāng)也就自(zì)然(rán)结尾了(le),不需要再去说(shuō)什(shén)么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必要对全文(wén)进(jìn)行一下总结,写上几句概括性的话来收束全(quán)篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好处地(dì)通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也(yě)有的人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐(nài)人(rén)寻(xún)味(wèi)的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达了自己的(de)感情,同时(shí)自己在写(xiě)作过程中被(bèi)自己表达(dá)的感(gǎn)情所(suǒ)感(gǎn)染,情不自(zì)禁地(dì)在文章结尾(wěi)时(shí)抒起情来(lái);也(yě)有的人写到文章结尾(wěi)处,回应(yīng)前文,和(hé)文(wén)章的标题或(huò)者文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾(wěi)圆合(hé),浑(hún)然一体。

  有的结(jié)尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却(què)很深刻;有的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的结尾多种多(duō)样,不一而足(zú)。

  但是,不管(guǎn)怎样(yàng),都(dōu)应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能(néng)抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新(xīn)立异。

  要知道,马尾巴(bā)只有长在(zài)马的(de)屁股上(shàng)甩起来才显得精(jīng)神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的。

   我们来(lái)看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

   怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

  “嗯,是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去的(de)!快去!别等他们(men)醒来。

  ”但桑(sāng)娜坐着一动不动(dòng)。

   “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

   “你瞧,他们在这里啦。

  ”桑娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

   《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两(liǎng)个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

  文章的结尾处集中反映了渔夫(fū)的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已(yǐ)经写了桑娜(nà):

   桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱(bào)回(huí)家。

  她的心跳得厉害。

  她(tā)自己(jǐ)也(yě)不(bù)知道为(wèi)什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样(yàng)做不可(kě)。

   “……为(wèi)什么(me)把他们抱过来(lái)啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好!”

   不难看出(chū),文章结尾时桑娜(nà)的(de)心里特(tè)别宁(níng)静,作(zuò)者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中心意思已经(jīng)得到了充分表现。

  假如说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余(yú)。

   2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

   一篇文(wén)章应该是一(yī)个整体。

  至于我们说的开头,结(jié)尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙(xù)述的(de)方便。

  文章的结尾在1亿越南盾是富豪吗,越南打工一个月多少钱内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回(huí)应、深化的作用。

  一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要落实到人的思想品质和性(xìng)格特征(zhēng)上来(lái);一般写事的(de)文(wén)章,结(jié)尾要落实到事情的意义(yì)和作用上来。

  不管什么情(qíng)况,读者从标题到文(wén)章结束看过(guò)一遍之后(hòu),应(yīng)该有一种(zhǒng)整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的(de)中心密不可(kě)分。

  在全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾是(shì)不可缺少的。

  如果某篇文(wén)章的结尾使人读(dú)过之(zhī)后感到(dào)是(shì)多余的,或者感到(dào)它与前面的部分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏了文章的(de)完(wán)整性,那就不是(shì)好的(de)结尾(wěi)了。

   小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的(de)结尾值(zhí)得(dé)我们(men)学习:

   田寡妇(fù)也无心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

   赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的(de)土地(dì)改(gǎi)革使中国(guó)农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

  土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充饥。

  地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷(tōu)的是田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜(guā)。

  土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信(xìn),以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也(yě)无(wú)事,三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打算(suàn)不再(zài)看瓜了(le);收(shōu)获的一天见秋生家拉了(le)一车(chē)瓜,弄清(qīng)了原委,就(jiù)“无心再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了。

  ”这样(yàng)的结(jié)尾和文(wén)章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后(hòu)内容一(yī)起构成(chéng)了(le)一(yī)篇结(jié)构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者(zhě)所(suǒ)要(yào)表达的主题得到充分表达。

  这样(yàng)的(de)结尾(wěi)对(duì)于全篇(piān)内(nèi)容(róng)和结构的(de)完整都起到了(le)总括的(de)作用。

   3、文(wén)章结(jié)尾(wěi)要充实(shí)有力

   阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就(jiù)是当(dāng)读者(zhě)把(bǎ)作品读完之后,有使(shǐ)他(tā)翻开(kāi)第一(yī)页来重新(xīn)去读它的力量”。

  中(zhōng)国古代的作家也要求写诗(shī)、作(zuò)文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实有力(lì)。

  不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力(lì),篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心(xīn)。

   我们(men)先(xiān)看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

   黎明的时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙了。

  人(rén)们都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢(huān)呼起来。

   《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思(sī):一层是(shì)决(jué)口合龙(lóng)了,另一层(céng)是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

  山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同(tóng)心协(xié)力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

  这样不仅结(jié)尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。

   我们(men)再来看小学语(yǔ)文教材(cái)《鸟(niǎo)的天堂》的结尾:

   当(dāng)小船向(xiàng)着高塔(tǎ)下面的乡村划去(qù)的时候,我(wǒ)还回头去看那被抛在后(hòu)面的茂盛的榕树。

  我感到(dào)一点儿(ér)留恋。

  昨天是(shì)我的眼睛(jīng)骗了(le)我。

  那“鸟的天堂(táng)”的确(què)是鸟的(de)天堂啊!

   结尾(wěi)的这(zhè)一段共四句话,写了自己的行踪及离开时的留恋(liàn)之情(qíng),说明了第(dì)一次没有看见鸟(niǎo)的(de)自(zì)身原因,表达了对“鸟的天堂”的(de)赞美之情。

  语言(yán)简明扼要,特别是(shì)结(jié)句(jù),紧(jǐn)扣中心,回应全文(wén),充实有(yǒu)力。

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