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画家刘一民作品值多少刘一民是山东还是广东原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异(yì)的。

　　关于原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭可怕以及为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕，什么(me)叫原生家庭呢，原生(shēng)家(jiā)庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生(shēng)家(jiā)庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活小(xiǎo)知识：

原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个社(shè)会(huì)学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng画家刘一民作品值多少刘一民是山东还是广东)的家庭，这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要(yào)认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于性格、学(xué)习(xí)、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲生(shēng)的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之(zhī)间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零(líng)，让新的(de)一年里有个(gè)好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你才(cái)要更强大和更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的(de)定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿(ér)女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子(zi)女的(de)性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿(ā)德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家(jiā)庭环(huán)境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的(de)评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对各(gè)种社交(jiāo)场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的(de)如父母期(qī)望(wàng)的(de)那(nà)样发生改变，反而他们(men)会(huì)因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会发展出(chū)冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵的人(rén)，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子(zi)是缺(quē)爱的(de)，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身(shēn)存(cún)在很严(yán)重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难(nán)对(duì)自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知(zhī)道(dào)了自己真(zhēn)实(shí)的(de)样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就(jiù)是(shì)社会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备(bèi)判断(duàn)能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基本的(de)认知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价值观(guān)受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而(ér)且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力(lì)为个(gè)人的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立(lì)的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中(zhōng)的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂(mà)和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和惧意(yì)，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别(bié)人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会(huì)非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处(chù)的人，不论(lùn)怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你(nǐ)的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化(huà)他们的(de)父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了(le)他们父母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一(yī)次(cì)指(zhǐ)责的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　画家刘一民作品值多少刘一民是山东还是广东全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自(zì)己的目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来(lái)的(de)一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自(zì)救

1、你身上(shàng)的(de)所有特质(zhì)，一定在某个时候(hòu)帮(bāng)过你

无(wú)论(lùn)是你的谨慎、焦虑、共情(qíng)能力、观察能力(lì)、适(shì)应能力等等。

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年(nián)肯定有(yǒu)特别(bié)不(bù)容易的一面，但也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小时候(hòu)很孤(gū)单，少有人(rén)陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有(yǒu)超过(guò)同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力(lì);如(rú)果(guǒ)你父母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的话(huà)和希(xī)望你(nǐ)做的事;如(rú)果你(nǐ)的(de)父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的(de)适(画家刘一民作品值多少刘一民是山东还是广东shì)应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特(tè)殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的(de)过去帮助过(guò)你(nǐ)，在(zài)未来依然会(huì)在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得被(bèi)爱。

2、让(ràng)成年的你(nǐ)，重新抚养内心(xīn)里那个孤(gū)独(dú)的内在小孩长大

你想要自愈(yù)，意味着(zhe)你(nǐ)已经(jīng)意识到自己心里(lǐ)有需(xū)要被疗愈的地方。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是(shì)你内心深(shēn)处(chù)那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长大。