门前两(liǎng)棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树，门(mén)前两颗树 一颗是(shì)枣(zǎo)树 另一(yī)颗也是枣树(shù)是“门前两棵树(shù)，一棵(kē)是枣树”一棵枣(zǎo)树指作者自己，另一棵(kē)枣(zǎo)树指和自己有一样目标(biāo)的人的。

　　关于门(mén)前两棵树(shù),一颗(kē)是枣树,另一颗也是枣树，门前两颗(kē)树(shù) 一颗是枣树(shù) 另一(yī)颗也是(shì)枣树以及门前两棵树,一(yī)颗是枣树,另一颗也是枣树，门前有两(liǎng)棵树,一棵是枣树,另一棵是什(shén)么树？，门(mén)前两颗树(shù) 一颗是枣树(shù) 另一颗也是枣树，门前有(yǒu)俩棵树,一棵是(shì)枣树,另(lìng)一棵也(yě)是枣树，门(mén)前2棵树,一棵是枣树等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

门前两(liǎng)棵树,一颗是枣(zǎo)树,另一颗也是枣(zǎo)树，门前两颗树(shù) 一(yī)颗是枣树 另一颗(kē)也是枣(zǎo)树

　　该句体(tǐ)现了(le)孤寂、单调的情感，还(hái)有对这种单(dān)调(diào)状况的无奈。

　　渲染(rǎn)了一种孤寂悲(bēi)凉的气氛，也引导了全文的主(zhǔ)要氛围。

　　出自现代文学家(jiā)鲁迅创作的(de)一首叙事(shì)兼(jiān)抒情的散文诗(shī)《秋夜》。

　　原文(wén)：

　　在我(wǒ)的后(hòu)园，可以看见(jiàn)墙外有(yǒu)两株(zhū)树(shù)，一株是枣(zǎo)树，还有一株也(yě)是枣树。

　　这上面的夜的天空，奇(qí)怪(guài)而高，我生平没有见(jiàn)过这样奇怪而高(gāo)的天空。

　　他仿(fǎng)佛要离(lí)开人间而(ér)去，使人们仰面不再看见。

　　然(rán)而现在却非常之蓝，闪(shǎn)闪(shǎn)地䀹着几(jǐ)十个星星的眼(yǎn)，冷眼。

　　他(tā)的口角上现出微笑，似乎(hū)自以为(wèi)大有(yǒu)深(shēn)意(yì)，而将繁霜洒(sǎ)在(zài)我的园里的野花草上。

　　我不知道那些花草真叫什(shén)么名(míng)字(zì)，人们叫他们什么(me)名字。

　　我记得(dé)有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但(dàn)是更极细小了，她在冷的(de)夜气中，瑟缩地做梦，梦(mèng)见春的到来，梦见秋的(de)到来，梦见(jiàn)瘦的诗人将(jiāng)眼(yǎn)泪擦在她(tā)最末的(de)花瓣(bàn)上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还(hái)是春，蝴(hú)蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词(cí)来了。

　　她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍(réng)然(rán)瑟缩着。

　　枣树，他们简(jiǎn)直落尽了叶(yè)子(zi)。

　　先前，还(hái)有一两个孩子来(lái)打他(tā)们，别人打(dǎ)剩(shèng)的枣子(zi)，现在是一个也不(bù)剩了，连叶(yè)子也落尽了。

　　他知道(dào)小(xiǎo)粉(fěn)红花的梦，秋后要有春；

　　他也(yě)知道落(luò)叶的梦，春后还是秋。

　　他(tā)简(jiǎn)直落尽叶子，单剩干子，然而脱了(le)当初(chū)满树是果实和叶子时候(hòu)的弧形(xíng)，欠伸得很舒服。

　　但是，有几枝还低亚着(zhe)，护定他从打枣的竿梢(shāo)所得(dé)的皮伤，而最直最长的几枝，却已默(mò)默地(dì)铁似的直(zhí)刺着奇怪而高的(de)天空，使天空闪闪地鬼䀹眼；

　　直刺着(zhe)天(tiān)空中圆满的(de)月亮(liàng)，使(shǐ)月(yuè)亮(liàng)窘得发白(bái)。

　　鬼䀹眼的天(tiān)空(kōng)越加非常之蓝，不(bù)安(ān)了(le)，仿(fǎng)佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。

　　然而月亮也暗(àn)暗(àn)地躲到东(dōng)边去了。

　　而一无(wú)所有的干(gàn)子，却仍然默默(mò)地(dì)铁似的直刺着奇怪而高(gāo)的天空(kōng)，一意要(yào)制(zhì)他的(de)死命，不(bù)管(guǎn)他各式各(gè)样地䀹着许(xǔ)多蛊惑的眼睛。

　　哇的一声，夜游的(de)恶鸟(niǎo)飞过了。

　　我忽(hū)而听到(dào)夜(yè)半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡(shuì)着的人，然而四围(wéi)的空(kōng)气都应和着笑(xiào)。

　　夜半，没有(yǒu)别的(de)人，我即刻听出这(zhè)声音(yīn)就在我(wǒ)嘴(zuǐ)里，我也即(jí)刻(kè)被这笑声所(suǒ)驱逐，回进自己的(de)房。

　　灯火的(de)带子也即刻被我旋高(gāo)了。

　　后窗的玻璃上丁(dīng)丁(dīng)地响，还有许(xǔ)多小飞虫(chóng)乱撞。

　　不多久(jiǔ)，几个进来(lái)了(le)，许是从窗纸(zhǐ)的破孔(kǒng)进来的。

　　他们(men)一进(jìn)来，又在玻璃的灯(dēng)罩上(shàng)撞得丁丁地(dì)响(xiǎng)。

　　一个(gè)从上面撞(zhuàng)进去了，他于是(shì)遇(yù)到(dào)火，而且我以(yǐ)为(wèi)这(zhè)火是真的。

　　两三个却休息(xī)在(zài)灯的纸(zhǐ)罩上喘气。

　　那(nà)罩(zhào)是昨晚新换(huàn)的罩(zhào)，雪白(bái)的(de)纸(zhǐ)，折出波浪纹的叠痕，一角还画(huà)出一枝猩红色的栀(zhī)子。

　　猩红的栀子开花(huā)时，枣树又要做小粉红(hóng)花的(de)梦，青葱地弯成弧形了(le)……我又听到夜(yè)半的笑声(shēng)；

　　我赶(gǎn)紧砍断我的(de)心绪(xù)，看那老在白纸(zhǐ)罩上的小青(qīng)虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒(lì)小麦(mài)那么大(dà)，遍身的颜色苍翠(cuì)得可爱，可怜。

　　我打一个呵欠，点起一(yī)支纸烟，喷出(chū)烟(yān)来，对着(zhe)灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。

　　一九二四(sì)年九月十五日。

　　注(zhù)释：

　　①他：在54初期的白话文中，不管称第三(sān)人称的女性(xìng)或称物都用“他”。

　　此文(wén)中的“他”、“他(tā)们”即(jí)分(fēn)别指代(dài)天(tiān)空、花草、枣树等。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩：因寒冷而不舒展(zhǎn)，冷(lěng)的哆嗦(suo)，发抖(dǒu)。

　　④低亚(yà)：低垂。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这是写作者深夜里一瞬间的感觉，并不是真的月亮东移。

　　⑥蛊惑：恶意的诱骗人，使人心(xīn)意迷惑。

　　⑦吃吃：形容笑声。

　　⑧丁(dīng)丁：象(xiàng)声词。

　　元稹(zhěn)《景申秋》诗有(yǒu)“丁丁窗雨繁”句(jù)。

　　⑨栀子：一种常绿灌(guàn)木，春夏开白花，极香(xiāng)。

　　⑩老：死的意(yì)思。

　　赏析：

　　第一段没有从(cóng)较大场景着(zhe)笔写秋夜，而是劈头一(yī)句即以奇特(tè)的重复修辞(cí)格凸(tū)现(xiàn)枣树，如奇峰(fēng)突(tū)兀，赫然(rán)而立，十(shí)分醒目。

　　这种特写镜头式(shì)的表现(xiàn)手法既强调了两株枣树傲然(rán)独立、凛(lǐn)然不(bù)可侵犯的(de)精(jīng)神风貌，又形成(chéng)了全文整体意境中(zhōng)的骨脊，特别鲜明(míng)突出。

　　第二段写(xiě)深(shēn)秋(qiū)的夜空，作者先点出(chū)并且突出了它(tā)的“奇怪(guài)而高”，难以捉摸(mō)的特点。

　　然后(hòu)写(xiě)天空与(yǔ)人间难以弥合的(de)距离，突出(chū)了它对人间的冷漠(mò)无情。

　　再(zài)写天空“闪闪的鬼䀹眼，冷眼”，更写出了天空的阴险狡诈，对人(rén)间的敌视态度。

　　最后写(xiě)天空”自以为(wèi)大有深(shēn)意”，其实(shí)是隐(yǐn)藏杀机的微笑(xiào)。

　　把繁霜洒在野花草上，自然是天空对人(rén)间(jiān)生命的虐(nüè)杀。

　　第三段作(zuò)者(zhě)以简(jiǎn)约而异常形象的笔触刻划了小(xiǎo)粉红花的形象，善良、弱小(xiǎo)而富有美丽(lì)的梦幻，她出身低微，不知道(dào)名字，而又十(shí)分柔弱。

　　这是(shì)一个可(kě)爱而又可怜(lián)的(de)形象(xiàng)，象征了(le)当时(shí)的青年知识分子以及许(xǔ)许多多倍受(shòu)恶势力摧残压迫(pò)的弱小者。

　　第四、五自(zì)然段(duàn)是对枣树的赞美，是全篇(piān)的核(hé)心。

　　作者饱含深情，不惜笔墨塑造枣树这一战斗者的形(xíng)九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思象。

　　他饱经沧桑：不仅经繁霜的虐杀(shā)，还(hái)有孩子们来(lái)打枣(zǎo)，甚至(zhì)给他留(liú)下皮伤；

　　他(tā)清醒(xǐng)冷静：他(tā)知道小粉红花(huā)的梦，也(yě)知道落叶(yè)的梦(mèng)，他知道(dào)有希望，也有困难，因而，他(tā)不靠虚(xū)妄的幻想支撑自己，而执(zhí)着(zhe)于现实的战(zhàn)斗(dòu)；

　　他顽强(qiáng)不屈：他(tā)认准敌(dí)人，绝不(bù)放(fàng)过，“默默地(dì)铁似的直刺着奇九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思怪而高的天(tiān)空”及(jí)其(qí)帮凶月亮；

　　他坚韧不拔：不(bù)管情(qíng)况有什么变(biàn)化，面对(duì)顽敌(dí)“他都(dōu)一意要制他的死命，不管他各式各样地映着许多(duō)蛊惑的眼睛(jīng)”，绝不(bù)轻易(yì)退下来。

　　最(zuì)后三段着(zhe)重(zhòng)写小青虫(chóng)，作者以饱含(hán)深情的笔调，称颂小青虫为追求光(guāng)明而(ér)不惜牺(xī)牲的(de)精神，虽(suī)然小青(qīng)虫有(yǒu)些(xiē)莽撞，有的被(bèi)烧(shāo)死，有(yǒu)的(de)“在灯(dēng)的纸(zhǐ)罩上喘(chuǎn)气”，但作者对它们的(de)斗争热(rè)情充满了敬意，因为(wèi)时代需要的是“不问成败而要战斗(dòu)的人们”，所以作者对小(xiǎo)青虫活着(zhe)的表示敬意，死了的表示祭奠。

　　作(zuò)者对小青虫的描写也进(jìn)一(yī)步(bù)衬托了枣树(shù)的成(chéng)熟、执着和(hé)刚强。

　　创作背景：

　　此文写于(yú)1924年9月的北(běi)京(jīng)。

　　当(dāng)时(shí)，在帝国主义(yì)和北洋军(jūn)阀相互勾(gōu)结实行统治(zhì)的(de)情况下，中国(guó)北方的(de)民主革命处(chù)于低潮。

　　同时，“54”退潮后新文(wén)化战线(xiàn)发生了分(fēn)裂，思想界起了巨大分化(huà)，原来“同一战阵中的伙伴”，“有的(de)高升，有的退隐，有的前进”，而且北京的文化界和(hé)教育界又掀起一股(gǔ)提(tí)倡国粹、整理(lǐ)国故，妄图将青(qīng)年(nián)重(zhòng)新(xīn)拉(lā)回故(gù)纸堆(duī)的复古思潮。

　　面对这些社会的(de)变(biàn)故和(hé)强大的统(tǒng)治势力，作者鲁(lǔ)迅不(bù)免(miǎn)孤(gū)寂、彷徨，时而感到一种“成了游勇，布(bù)不成阵”的苦闷(mèn)，但他没有(yǒu)丧失勇气和信(xìn)心，一方(fāng)面(miàn)急切地找寻生力军，一方(fāng)面孤军奋(fèn)战，坚忍地进行反(fǎn)帝反封建的斗争。

　　这(zhè)篇散文诗(shī)，正(zhèng)是作(zuò)者在这(zhè)种思想情感所(suǒ)作。

鲁迅说：我家门(mén)前门前(qián)有两棵树，一棵是(shì)枣树，另(lìng)一棵(kē)也是枣树。是什(shén)么意思？

　　这是一种重复(fù)的写法。

　　这句话出自《秋(qiū)夜》的第一句，先描述(shù)门口有两颗树，但是不说都是枣树(shù)，而是分成(chéng)两(liǎng)次孙并昌说，是一种特殊蔽弊的重复(fù)修辞(cí)手法，这(zhè)会给读者(zhě)造成(chéng)冲击感，也促进读者去深思。

　　第一段没(méi)有从较大场景着(zhe)笔写秋夜(yè)，而是劈头一句(jù)即以奇特的重(zhòng)复修辞格凸现(xiàn)枣树，如奇(qí)峰突(tū)兀，赫然而(ér)立，十分醒(xǐng)目。

　　这(zhè)种(zhǒng)特写镜头式的表现(xiàn)手法既强调了两株枣树傲然独立(lì)、凛然不可侵犯的精神(shén)风貌，又(yòu)形成了全文(wén)整体意(yì)境中(zhōng)的骨脊，特别鲜明突出。

　　象征(zhēng)手法(fǎ)

　　此(cǐ)文通(tōng)篇采用象(xiàng)征手法，以枣树和天空(kōng)的尖(jiān)锐对立和斗争为轴心，精心构(gòu)筑了一个完整的具(jù)有强烈时代特点(diǎn)的意象世界，作者(zhě)以坚韧顽(wán)强(qiáng)的枣树(shù)为一方，写了小粉(fěn)红花的柔弱而有美好的梦(mèng)幻，写(xiě)小青(qīng)虫追求光明而又有些莽撞，写夜游鸟令恶势力丧(sàng)胆的叫(jiào)声(shēng)；

　　以(yǐ)天空为一方，写了星垦(kěn)，月亮(liàng)、繁霜(shuāng)，象(xiàng)征了恶势(shì)力及(jí)则扒(bā)其帮凶。

　　敌我双方的象征物互相对立而又和谐统一，形象反映(yìng)了当时(shí)社会及其政治(zhì)斗争形(xíng)势，从而唤起了想象和联想(xiǎng)。

　　这种用象征手法构筑完(wán)整意境的方法，是此(cǐ)文一(yī)突出特点(diǎn)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思