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说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

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莫问前程的意思

　　莫(mò)问(wèn)前程的意思(sī)是自身(shēn)要多做义举，做(zuò)好(hǎo)当下(xià)，而不要去牵挂往(wǎng)后的发展的(de)。

　　“但行好事，莫(mò)问前程”的意思是自身要多做义(yì)举，做好(hǎo)当下(xià)，而不要去牵挂往后的(de)发(fā)展(zhǎn)。

　　出自明代的(de)《增(zēng)广贤文》：但行好事(shì)，莫问前(qián)程(chéng)。河狭水(shuǐ)激，人(rén)急计生。

　　译文为自身(shēn)要多做(zuò)义举，做好当下，而不(bù)要去牵挂往(wǎng)后的(de)发展。河道窄水流湍(tuān)急，人能(néng)在(zài)事态紧急的(de)时候(hòu)，突然想(xiǎng)出办法(fǎ)。

莫问前程上一句是啥(shá)

说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污　　是但行好(hǎo)事(shì)的。

　　莫问(wèn)前程的上一(yī)句是但行好事，意(yì)思(sī)是自身要多做(zuò)义举，做好当下。

　　出自明代的《增广贤(xián)文》：但行(xíng)好事，莫问(wèn)前(qián)程。

　　河(hé)狭水(shuǐ)激(jī)，人(rén)急计生。

　　明知山有(yǒu)虎，莫向虎山行。

　　明(míng)代《增(zēng)广(guǎng)贤文》记载：但行(xíng)好事，莫问前程(chéng)。

　　指的是自(zì)身要(yào)多做义举，做(zuò)好当下。

这(zhè)句话传递了(le)两种心态(tài)：

　　1、第一种是(shì)做(zuò)善行、善举(jǔ)的担当(dāng)之心(xīn)。

　　2、第二种则是(shì)不奢(shē)望回报、报酬的豁达(dá)之心(xīn)。

　　将这(zhè)两种心态用于党员(yuán)干部身上，则要(yào)求党(dǎng)员(yuán)干部(bù)但干(gàn)实事(shì)，莫问前程。

《增(zēng)广贤文》介绍

　　《增广(guǎng)贤文》的内容大致有这样几个方面(miàn)：一是谈人及人际关(guān)系，二是(shì)谈命运，三是谈(tán)如何处世，四是(shì)表达(dá)对(duì)读书的看法(fǎ)。

　　在《增(zēng)广(guǎng)贤文》描(miáo)述(shù)的世界里，人是虚伪的，人们为了一己(jǐ)之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎(yán)附势，从(cóng)而使世界布满了陷阱和危机。

　　文(wén)中有(yǒu)很多强调命运和报应(yīng)的内容(róng)，认为人的(de)一切都是命运安(ān)排的，人应行善，才会有好的际遇。

　　《增广(guǎng)贤文(wén)》有大(dà)量篇幅(fú)叙(xù)述如何待人接物，这部分内容是全文(wén)的(de)核心。

　　文(wén)中对(duì)忍让多有描述，认为忍让是消除烦(fán)恼祸患的方法。

　　在主张自我保护、谨慎忍(rěn)让(ràng)的(de)同时(shí)，也强调人的主观能动(dòng)性，认为这(zhè)是做(zuò)事的原则。

　　文中也不乏劝人向善害人(rén)之(zhī)心不(bù)可有，防人之心(xīn)不(bù)可无(wú)。

　　《增广贤文(wén)》强(qiáng)调了读书(shū)的重要、孝义的可贵，这些观点体现了正(zhèng)统的(de)儒家精神。

　　但也正是由于(yú)这种庞杂，不同思想的人(rén)都可以从中看(kàn)到自(zì)己认可的格言(yán)，使(shǐ)之具有了广泛的(de)代表性。

作品(pǐn)评价

　　一定的文(wén)化是一定(dìng)的社会政治经(jīng)济(jì)在观念形(xíng)态上的反映，《增广贤文》也不例外。

　　由于时代(dài)和历(lì)史的局限，必然打上那个时代的印记。

　　不少内容(róng)反映(yìng)了封建(jiàn)伦理和道德观念，甚(shèn)至带有明显的封建迷信、宿命论的色(sè)彩；有的内容以个人为中心，反映了当时及时下人们普遍存在的自(zì)私自(zì)利、损人利己的思想；有(yǒu)的反映了在当时乃至当今(jīn)社会制度下小(xiǎo)市民阶(jiē)层得(dé)过且过、畏(wèi)缩苟安的心理和避祸厌世的消极人生(shēng)哲学；有的在当时社会不失为对社会现象(xiàng)的(de)正确反映，今天(tiān)已失去了借鉴的意义(yì)；还有(yǒu)一些(x说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污iē)内容含义(yì)比较(jiào)模糊，或(huò)者只有片面(miàn)的真理性，如果不(bù)做正确(què)的理解(jiě)，就会变(biàn)成错(cuò)误的东西。

　　这些都(dōu)是不符合时代精神(shén)的(de)，我们要在阅读时采取批判的(de)态度，明(míng)察(chá)扬弃，批判继承，吸取其有(yǒu)营(yíng)养的成分，古为今用。