小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(d糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思iǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象(xiàng)的或者是(shì)人(rén)们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具(jù)体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fān糯糯是什么意思，糯糯的说一句什么意思g)的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的(de)数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特(tè)点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的(de)本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平(píng)行(xíng)的四(sì)边形叫平行四边形。

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