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  带符号搬(bān)家法

  当一个计(jì)算题只有同一级(jí)运算(只有乘(chéng)除或只有加减运算(suàn))又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减运(yùn)算中添括号时,括号前是(shì)加号,括号里不变号(hào),括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时,括号前是(shì)乘号(hào),括号里不(bù)变号,括(kuò)号前是(shì)除号,括号里要变号。

  例(lì)如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我(wǒ)们要知道(dào)好朋(péng)友(yǒu)数。

  一位数中,那两个(gè)数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对(duì)数两两相(xiāng)加(jiā)等于(yú)10,我们把(bǎ)他们(men)叫做好朋友数(shù)。

破十法(fǎ)

  加(jiā)法学会了,现(xiàn)在我们来(lái)看一(yī)下减法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都(dōu)知道15是一个(gè)两(liǎng)位数。

  十位上的1代表1个10,个(gè)位上的(de)5代表1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法(fǎ),先用小数去(qù)减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三年(nián)级(jí)数学快速口算方法

  只要(yào)熟练掌(zhǎng)握计算法则(zé)和运算顺序,根(gēn)据题目本身(shēn)的特点,使贺咐埋用(yòng)合理、灵(líng)活(huó)的计算方(fāng)法(fǎ),化繁为简,化难为易,就(jiù)能算得(dé)又快又准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一(yī):带符(fú)号搬家(jiā)法

  当一(yī)个计算题只有同一级运算(suàn)(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减运算)又没(méi)有括号(hào)时,我们可(kě)以“带符号搬家”。

  例(lì)如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法(fǎ)二:结(jié)合律法

  加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不(bù)变号,括号前是减(jiǎn)号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时,括号前是乘(chéng)号,括号里不(bù)变号,括号前是除号,括号里要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂(mǎ)加减运算中去括号时,括号(hào)前是加(jiā)号,去掉括号(hào)不变号(hào),括(kuò)号前是减(jiǎn)号,去掉括(kuò)号要变号(原(yuán)来括号里的(de)加,现在(zài)要变(biàn)为减;原来(lái)是减,现在就要(yào)变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中去括号(hào)时,括号前(qián)是乘(chéng)号(hào),去掉括号不(bù)变号,括号前(qián)是除号,去掉括号要变(biàn)号(hào)(原来括号(hào)里的乘,现在(zài)就要变(biàn)为(wèi)除;原来是除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么,陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌  3. 方(fāng)法三:乘法分配律法(fǎ)

  分配(pèi)法

  括号里是加或减(jiǎn)运算,与另一(yī)个数(shù)相乘,注意分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注(zhù)意相同因数的(de)提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知道这个方法的含(hán)义。

  用此(cǐ)方(fāng)法时,需要注意观(guān)察,发现(xiàn)规律。

  还要注意还哦,有借有还(hái),再借不(bù)难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆(chāi)分法就(jiù)是为了方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分(fēn)拆(chāi)还要注(zhù)意(yì)不要改变(biàn)数的大小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法,需(xū)要通过(guò)持(chí)之以恒的(de)练习(xí),提升计算能简液力,这样,无(wú)论平时做(zuò)作(zuò)业(yè)还是考(kǎo)试都(dōu)能游刃(rèn)有(yǒu)余。

  建(jiàn)议(yì)家长每(měi)天抽出5分钟时间,帮助孩(hái)子(zi)进(jìn)行口算练习,培养孩子快(kuài)速、准确口算(suàn)的能力(lì)。

  在练习过程中,也(yě)要记录(lù)好(hǎo)用时,做完后马上核(hé)对正误,并分析做错的原(yuán)因。

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